考点跟踪突破37　议论文阅读(一)——论点、论据、论证

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1、考点跟踪突破37　议论文阅读(一)——论点、论据、论证(见学生用书第261页)一、(2015·辽宁盘锦)让“初学心态”常相伴刘根生①有位顶尖柔道大师临终前嘱咐弟子，“最后时刻”定要给自己系上白带。在柔道段位中，白带是初学者标志。我想，大师是以此示意，人要始终保持初学者心态。②初学者心态属于东方哲学思维，意在要求人无论有多大建树，都应像初学者般谦虚好学求上进。应放下“成功”，以空虚状态学习和容纳新事物；应放下“成见”，以开放心态接受各种新的可能性；应放下“身段”，以平等姿态去倾听。实践无止境，探索无止境。面对未知，人人都是初学者。【A】孔子学问渊博，但“入太庙，每事问”。李

2、时珍为撰写《本草纲目》，见药工、樵夫、渔夫等也是“每事问”。术业有专攻，初学者心态不可或缺。求实明智，创新创造，都会因初学者心态而蓬勃生长。③初学者心态有如深埋于土中的根，所有经得起实践检验的精彩和赞叹，皆由此而发芽。1974年1月23日，竺可桢在病房中听研究高能物理的外孙女婿讲“基本粒子”。是年，他已84岁。爱人心疼地说：“你连坐都支持不住，还问这些干什么？”他说：“我知道得太少了！”两个星期后，竺可桢逝世。一个在地理学和气象学领域有着至尊地位者，在生命最后时光还因“知道得太少了”要补新知，足见其初学者心态多么强烈。④【B】李先念主管财贸工作期间，毛泽东赞其“把中国的人

3、民币和其他各种钱财管理得非常好”。这得益于他始终保持初学者心态。如此终不为大，也才能成其大。⑤“兼听则明”，在不少治理领域，都有专家论证、听证会等制度保障。但如果没有初学者心态，那么听也只是一种装门面、走形式，听了也白听。【C】比如在今日城市规划中，有些地方主政者依旧习惯于把自己当“总规划师”。尽管也搞专家论证，但“你有千条计，我有老主意”，事实上还是“主政者说了算，开发商算了说，建筑师算说了”。于是，在山顶开挖大湖，在山地建百米大道，在市中心盲目建奇奇怪怪的超高大楼……“糊涂规划”频曝，“城市名片”沦为“城市伤痛”，浪费巨大，后患无穷。⑥古人云：“不自见，故明；不自是，

4、故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。”为学也好为官也好，都应让初学者心态相伴人生始终。这是美德和智慧，也是修养和胸怀。让我们始终以初学者心态面对未知，不断汲取知识，增长本领，共创美好未来！(摘自《人民日报》2015年1月，有删改)1．选文的中心论点是什么？(★)人要始终保持初学者心态。(标题也可；“为学也好为官也好，都应让初学者心态相伴人生始终”也可)【解析】本题考查学生分析确定议论文中心论点的能力。确定论点首先必须通读全文，整体理解文章的内容，然后根据文章所议论的问题(也就是论题)，确定中心论点。论点的位置一般在题目、开头或结尾。如果题目是论点，必须是陈述句或判断句，且

5、不能运用修辞手法。如果论点在开头，一般提出论点的方法有：开门见山，针对现实中某种现象提出，引用名言提出，由某个故事或事例引出，摆出错误的论点批驳之，用生动的比喻或故事引出。如果论点在结尾，能够总结全文，表达作者观点和主张的陈述句或判断句就是论点。如果在题目和文中找不到论点，就需要根据论题和作者的议论自己概括了。注意关键位置的一些诸如“我想”“我认为””总之”“我觉得”等提示性词语，这些词语后面往往跟着中心论点。本文第①段提出中心论点，前面有提示语“我想”。2．选文主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(★)举例论证，具体有力地论述了中心论点：人要始终保持初学者心态。【解析】

6、本题考查学生辨析论证方法及其作用的能力。做此类题目应先思考主要的论证方法有哪些，然后根据每种论证方法的特点来确定选文主要运用的是什么论证方法，再思考该论证方法的作用，然后再用规范的语言将自己的理解表述出来。常见的论证方法有举例论证、道理论证(包括引用论证)、对比论证、比喻论证等。本文多见举例，先后举了李时珍、竺可桢、李先念等的例子，主要运用举例论证，其规范表述是：“主要运用举例论证，具体有力地证明了……的中心论点。”3．将“不仅为学要保持初学者心态，为官也应如此。”一句放入原文__B__(【A】【B】【C】)处最恰当。【解析】本题考查学生为语句选择合适位置的能力。做此类题

7、目首先要细读本题涉及的文章区间文字，分析给定句子与原文的衔接关系，进而确定其应在位置。本题给定句子是一个承上启下句，应该承接“为学”开启“为官”，本文第③段在论证“为学”，第④段在论证“为官”，故本句应放在【B】处。4．第⑤段能否删去？请陈述理由。不能。因为第⑤段是从反面举例论证(与前文形成正反对比论证)，使文章论述得更全面(更严谨)，增强文章的说服力。(只判断，没有分析，不得分)【解析】本题考查学生辨析文段可否删去的能力。这类题目答题的格式是先表明态度“不能删去”，然后再分析不能删去的原因。议论文有一个严密的论证结构，每一个