2019-2020年高中物理第1章电与磁第5节奥斯特实验的启示课后智能检测粤教版选修

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1、2019-2020年高中物理第1章电与磁第5节奥斯特实验的启示课后智能检测粤教版选修1.关于通电直导线所受安培力F,磁感应强度B和电流I三者方向之间的关系.下列说法正确的是(  )A.F、B、I三者必定均保持垂直B.F必定垂直于B、I,但B不一定垂直于IC.B必定垂直于F、I,但F不一定垂直于ID.I必定垂直于F、B,但F不一定垂直于B【解析】 由安培力的特点知B正确.【答案】 B2.(xx·扬州学业水平模拟测试)如图156所示,关于奥斯特实验的意义,下列说法中正确的是(  )图156A.发现电流的热效应,从而揭示电流做功的本质

2、B.指出磁场对电流的作用力,为后人进而发明电动机奠定基础C.发现电磁感应现象,为后人进而发明发电机奠定基础D.发现通电导体周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系起来【解析】 奥斯特实验发现通电导体周围存在磁场,从而把磁现象和电现象联系起来。【答案】 D3.摩擦产生静电,会给人们生活带来许多麻烦,甚至对人的生命构成危害.一些高大的建筑物都装有避雷针就是为了防止雷电的危害.假设在赤道上某处有一竖直的避雷针,当带有正电的乌云经过避雷针的上方时,避雷针开始放电,则地磁场对避雷针的作用力方向为(  )A.正南  B.正东  C.正西  D

3、.正北【解析】 当带有正电的乌云经过避雷针的上方时,在避雷针上端产生的感应电荷是负电荷,它会通过针尖逐渐放出,比较缓慢地中和云层所带的正电荷,即避雷针中电流向下.赤道上空的磁感线由南向北,据左手定则可判断地磁场对避雷针的作用力方向指向正东.【答案】 B4.(xx·广东学业水平测试)如图157所示,通有直流电的两平行金属杆MN和PQ放置在匀强磁场中,杆与磁场垂直,受到的安培力分别为F1、F2.关于力的方向,下列判断正确的是(  )图157A.F1、F2都向下B.F1、F2都向上C.F1向下,F2向上D.F1向上,F2向下【解析】 

4、由左手定则可以判断,MN所受安培力F1的方向竖直向上,PQ所受安培力F2的方向竖直向下,D正确.【答案】 D5.(多选)质量为M的金属闭合矩形线框abcd,用细软的绝缘丝线悬挂起来,矩形线框abcd的下半部分处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,线框中通有方向为abcda的电流,如图158所示.此时悬线上有拉力.为了使拉力等于零,可(  )图158A.适当增大磁感应强度B.使磁场反向C.适当增大电流强度D.使电流反向【解析】 由左手定则知,导线bc受向上的安培力F,对线框受力分析知,悬线拉力T=Mg-F,要使拉力T等于零,应增大导线

5、bc受到的安培力F.因安培力的大小随磁感应强度的大小、电流的大小与导体长度的增大而增大,故AC正确,若使磁场反向或使电流反向,则bc受的磁场力向下,拉力不可能为零,故B、D均错.【答案】 AC6.(多选)(xx·湖南衡阳检测)如图159所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间,受到力F的作用发生偏转,以下说法正确的是(  )图159A.这个力F是通过磁场产生的B.这个力F没有反作用力C.这个力F的反作用力作用在通电导线上D.这个力F的反作用力作用在蹄形磁铁上【解析】 磁体间、电流间、磁体与电流间的作用力都是通过磁场产生的,所以A是对的

6、;力的作用是相互的,任何一个力都有施力物体和受力物体,导线在蹄形磁铁间受到的这个力也不例外,它的施力物体是蹄形磁铁,受力物体是通电导线,所以这个力的反作用力作用于蹄形磁铁上,B、C是错的,D是对的.【答案】 AD7.某班的一物理实验小组为探究电与磁的关系进行了一次实验探究,他们选用的器材有干电池组、导线、小灯泡、电流表、开关等,他们将上述器材串联,并利用支架把电路中的一根导线竖直放置,在竖直导线四周的水平平台上放置了许多很小的小磁针.然后闭合开关,观察到小灯泡发光,小磁针发生了偏转.请回答下列问题:(1)在电路中连接小灯泡的主要

7、目的是__________________________(选填“知道电路是否接通”或“避免电路发生短路”).(2)通电竖直导线周围的小磁针环绕导线形成一个_______________________________________________________________________________.(3)改变导线的电流方向,则小磁针的偏转方向____________________.小磁针环绕导线形成的图形仍是一个________.(4)通电竖直导线的小磁针发生偏转,表明电流能够产生________.(5)如果竖

8、直导线中的电流方向由下向上时,它周围的小磁针北极的环绕方向是逆时针方向.那么,竖直导线中的电流方向由上向下看时,导线周围的小磁针北极的环绕方向是________.(6)该实验探究设计实际上是丹麦科学家________发现电流磁效应的实验过程.【解析】 (1)因导

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