2019年高中政治 单元质量评估(二) 新人教版必修3

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1、2019年高中政治单元质量评估(二)新人教版必修3一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)  2013年8月13日是七夕节,是华人地区的传统节日。据此回答1、2题:1.七夕是一个富有浪漫色彩的传统节日,又称为乞巧节。其最普遍的习俗,就是妇女们在七月初七的夜晚进行各种乞巧活动。透过这一传统节日及习俗,我们可以领略中华民族传统文化的韵味。这是因为民族节日(  )①是一个民族历史文化的长期积淀②蕴含着一个民族文化的全部内容③蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素④是一个民族历史文化成就的重要标志A.①②B.③④

2、C.①③D.②④2.七夕坐看牵牛织女星,是民间的习俗。从历史文献上看,至少在三四千年前,就有关于牵牛、织女星的记载了。因为牛郎织女的故事美妙动人,所以直到今天,人们还常常以“牛郎织女”来描述夫妻的恩爱,如今七夕更是被视为“中国情人节”。这表明(  )①传统文化具有继承性②传统文化具有相对稳定性③传统文化都是落后文化的表现④民族节日对我国人民的思想影响最深远A.①②B.③④C.①③D.②④3.(xx·汕尾高二检测)深圳原创动画《卖猪》凭借独特的视觉元素、原生态的民族风格、黑色幽默笑中带泪的叙述方式,获得xx东京国际动漫节公募单元最高奖项,这

3、是中国人第一次获此殊荣。由此可见(  )A.技术是文化多样性产生的基础B.文化在继承后获得发展C.中国文化与世界文化具有一致性D.文化既是民族的也是世界的  2013年6月22日,云南红河哈尼梯田成功入遗,正式被批准列入联合国教科文组织《世界遗产名录》中的文化遗产目录。据此回答4、5题:4.从文化角度看,云南红河哈尼梯田之所以申遗成功,是因为它(  )①体现着民族文化的魅力②有利于研究人类文明的演进③能够展现世界文化的多样性④是重要的文化旅游资源A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.云南红河哈尼梯田作为世界文化遗产(  )①是中国历

4、史文化成就的重要标志之一②是我国独有的精神财富③既具有世界文化的共性,又有自己民族文化的个性④是中华民族生存与发展的精神根基A.①②B.①④C.②③D.①③6.(xx·广州高二检测)美国是一个多元文化的国家。假如你是赴美留学生,在人际交往中应该(  )A.坚守自己的行为习惯,拒绝西方文化B.遵守美国的当地习俗,接受西方价值C.尊重中美双方的文化差异,入乡随俗D.融合中美双方的文化差异,以我为主7.对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。下列对文化多样性认识错误的是(  )A.文化多样性是文化魅力之

5、所在B.文化多样性是文化繁荣的前提C.文化多样性是文化创新的基础D.文化多样性是世界矛盾和冲突的根源8.中国文化的精髓是“和谐”,“和谐”向世界传达了中国对人类文明发展的一个重要理念:只有尊重各国文明的多样性,世界才能和平发展。尊重不同文明(  )①能够集中展示民族文化②能够消除各民族文化之间的差异③有利于发展本民族文化④有利于促进世界文化繁荣A.①②B.③④C.①②③D.②③④9.(xx·武汉高二检测)现代社会,信息爆炸,生活节奏加快,依托现代信息技术的广播、电视、网络等大众传媒成为文化传播的主要手段。这主要是因为(  )A.大众传媒具

6、有反馈及时的特点B.大众传媒传播的信息都是真实的C.大众传媒是社会生活中最直接、最常见、最丰富的现象D.大众传媒能最大程度地超越时空的局限,具有文化传递、沟通、共享的强大功能  经典改编是历久弥新的话题。每隔一段时间,总会有一些新的改编经典现身荧屏。近期荧屏上蜂拥而至的翻拍“抗日红色经典”,又引发了公众对经典改编的纷纷吐槽。很多有识之士担忧:中国文化,特别是文艺将何去何从?据此回答10~12题:10.下面对中国传统文艺认识正确的是(  )A.中国传统文艺以古代典型建筑为代表B.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分C.传统文艺的造诣

7、,现代人是很难突破的D.对传统文艺要坚决抛弃11.有识之士指出,之所以一哄而上改编经典,与市场调节有一定关系,但根本的原因是文艺创作者没有扎根于中国特色社会主义实践。这告诉我们(  )A.只要扎根于中国特色社会主义实践,就会创作出符合时代潮流的优秀作品B.市场经济不利于传统文化的发展C.文化创新的源泉是社会实践,源于实践是文化创新的根本途径D.讲经济效益的文化创作不是优秀作品12.有的观众吐槽:同一经典著作的内容,被改编成两个或三个版本的电视剧后,故事情节、历史事实却大相径庭,使人无所适从。对待传统文化,应该坚持严肃的态度,电视文学创作也

8、不例外。这说明(  )A.文化创作必须完全符合历史事实,不能有所改变B.文化创作要积极创新,更要尊重基本历史事实C.要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”D.对传统文化要批判继承、古为今用1

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