2019高考英语一轮核心考点探究与练习 教材复习篇 Unit 4 Global warming（含解析）新人教版选修6

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1、Unit4　Globalwarming【短文语法填空】TraditionalChinesecultureisbeginningtocapturetheattentionoftheworld.Kungfu，1.(especial)，hashadagreateffect2.themillionsofpeoplewhofirstlearnedaboutChinathroughit.Fromthat，theymayetoChinaandlearnaboutsomeother3.(aspect)ofthisculture.OtherAsiannationshavelongknownab

2、outthe4.(great)ofancientChineseculture.Theirownculturesare5.mixofnativeonesandthoseChinesecharacteristics.KoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism，somethingthatcontinuestodayevenasit6.(challenge)bypopculture.Thisstrengthesfromtheideas7.(give)intheFourBooksofConfucianism，whichwasbuiltuponthei

3、deasofaneven8.(much)ancientperiodcodified(编纂)intheFiveClassics.Fromthem，theWestlearns9.isuniquelyChinese，forexample，fengshui.SofarChinahastakensteps10.(further)thisspreadofitsculturebyestablishingChineseCulturalCentersinsuchplacesastheUnitedStatesandEurope.【解题导语】　本文是一篇说明文，介绍了中国文化对世界的影响。1．es

4、pecially　解析：考查副词。尤其是中国功夫，对于那些通过功夫初次了解中国的数百万的人来讲，有着非常大的影响。especially“尤其是”，用于强调突出的人或者事情。2．on　解析：考查介词。havea(n)．..effectonsb.“对某人有……影响”为固定搭配，故填on。3．aspects　解析：考查名词单复数。他们可能会来到中国，学习了解中国文化的一些其他方面。根据空前的“someother”及aspect作“方面，层面”讲时是可数名词可知，此处应用aspect的复数形式aspects。4．greatness　解析：考查名词。其他亚洲国家很早以前就知道古代中国文

5、化的博大。根据空前的“the”及空后的“of”可知，此处应填名词greatness。5．a　解析：考查冠词。这些国家自身的文化是本土文化和中国特色(文化)的混合。mix在此作名词，意为“混合，结合”，是可数名词，且此处表示泛指，故用a。6．ischallenged　解析：考查动词的时态和语态。根据本文的基本时态为一般现在时可知，此处亦用一般现在时；it在此指代上文中的“Confucianism”，和challenge之间为被动关系，应用被动语态。故填ischallenged。7．given　解析：考查过去分词。这种力量来自“四书”中所提供的观念。theideas与give之间

6、为逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语。8．more　解析：考查比较级。“四书”是依照“五经”的编纂中所体现的更为早期的思想而著成的。根据句意及空前的“even”可知，此处应用比较级形式，故填more。9．what　解析：考查名词性从句。分析句子结构可知，空处在此引导宾语从句，作learns的宾语，空处在宾语从句中作主语，且此处表示“所……的事物”，故用what。10．tofurther　解析：考查非谓语动词。目前，中国已经采取措施进一步推广中国文化。分析句子结构可知，空处在句中作目的状语，故应用不定式形式。further在此用作动词，意为“促进，增进”。(对应学生用书P

7、149)parevt.&vi.比较，相比，比作n．比较(1)pare...with/to...把……和……比较pare...to...把……比作……paredto/with...与……比较起来(作状语)(2)parisonn．比较；对照by/inparisonwith和……相比较beyondpare无与伦比；无可比拟①Don’tpareyourdisadvantages__with__others’strongpoints.不要拿自己的缺点与别人的优势相比。②__pared__(pare)to/with