124法制宣传日活动策划书

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1、四川师范大学12・4法制宣传日策划书四川师范大学学工部(武装部)四川师范大学(狮子山校区)校纪检队12・4法制宣传系列活动一、活动背景在2001年4月,党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关丁在公民中开展法制宣传教育的第四个五年计划》,九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决定》。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定,“将我国现行宪法实施日即12月4日,作为每年一次的全国法制宣传日”。今年是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。为了大力宣传宪法,宣传国家基本法律,开展社会法制理念教育,坚持品德教育与法制教育并重,推行普法与法治实践相

2、结合,四川师范大学校纪检队在此12.4法制宣传日来临之际,将开展法律知识竞赛等一系列活动。通过这一系列活动提高全校师生的法制观念和培养全校师生的维权意识,让大家都有维护国家、学校、个人的权益。二、活动目的通过本次的活动,增强师生普法意识,让•师生在活动中学习到切实有效的法律知识,意识到法律的重要性。增强大学生的法律意识,鼓励大学生奉献和谐社会,加强大学生法制宣传教育。通过知识竞赛、发放宣传单等活动来激发广大学生的普法热情,使法律宣传深入人心。三、活动主题增强法制意识,构建和谐校园四、主办单位四川师范大学(狮子山校区)校纪检队五、活动时间2011年11月28至12月5日六、活动地

3、点四川师范大学狮子山校区七、活动对象四川师范大学全体师生八、活动内容(一)横幅将活动主题“增强法制意识,构建和谐校园”印制成横幅(一条),于活动期间起悬挂于生态广场中央进行宣传。(-)法律知识宣传单(1000份)将我国的法律中与学生生活贴近的法律条文和《四川师范大学学生管理规定》中部分条例以及119消防宣传相关知识选出,印成宣传单,在上下课期间于人流较多之处向同学进行发放宣传,扩大宣传范

4、书

5、。(三)广播稿广播稿主要针对此次活动本身、12・4活动来历以及与学生生活关系较密的法律常识等内容进行宣传,包括法律知识竞赛、模拟法庭和学籍管理规定等。(四)展板(12块)由校纪检队绘制两块

6、展板,并要求各学院各做一块展板,共同组成普法知识走廊,对我国宪法条列进行系列展出宣传,使同学们对与自身生活紧密联系的相关法律条文有进一步的认识。(展板内容见活动说明)(五)案例分析图片展选岀法制宣传的图片、与学生生活比较贴近的案例及案例分析资料,用A4纸打卬出来,将其串联并悬挂于生态广场进行宣传。(六)知识竞赛号召各学院选派代表队参加法律常识知识竞赛活动,设置初赛、复赛、决赛三个环节。对比赛优胜者进行嘉奖,调动同学的参与积极性。(七)模拟法庭邀请法学院的同学参加模拟法庭活动,为全校师生进行一场审判表演,让他们了解相关程序和知识。九、具体流程(一)活动前期准备1、物品购置:购置各

7、项宣传活动所需的原料和物品,如口纸、彩纸、细子、颜料、笔、等物品。2、场地申请:到学校相关单位申请展板、横幅、案例分析卡片、知识竟赛等活动的开展场地3、资料收集:案例分析、宣传单、展板、新闻稿、广播稿等宣传资料的收集和确定,知识竞赛题目的收集和确定。4、人员联系:联系知识竞赛复赛和决赛的礼仪、主持人、评委、嘉宾、观众等。5、横幅、展板、案例分析、宣传单、海报等活动宣传资料的制作:确定横幅、案例分析、宣传单等的内容,在活动之前排版印制好备用;由校纪检队绘制三块展板宣传展板,各学院各制作一块展板。6、广播稿的撰写和递交:由校纪检队的宣传组拟定一份广播稿,将其交到师大之声广播站并与广

8、播站做好协调工作,于活动期间进行广播宣传。7、活动场地布置:布置知识竞赛和模拟法庭的活动场地,将活动所需道具搬到活动现场。(二)活动进行阶段1、校园广播宣传组的同学将拟定好的广播稿于活动前交到校园广播站,并与广播站工作人员做好协调T作,将广播稿在11月28日至12月5日进行广播宣传。2、横幅、展板、案例分析卡片等宣传资料的展出将主题横幅在11月28日悬挂于生态广场屮央(印有活动主题),活动期间将展板在桃李园门口展出。12月5日把校纪检队和各学院制作的展板摆放于生态广场的指定位置,并将案例分析卡片悬挂于生态广场阶梯两旁。(全天展出)3、宣传单发放在12月5号当日,校纪检队队员在生

9、态广场将法律知识宣传单发向过路同学,利用人流扩大宣传。4、知识竞赛(1)比赛宗旨:友谊大比拼、弘扬法精神(2)比赛内容:对《四川师范大学学籍管理规定》、《民法》、《侵权责任法》等国家基本法及相关法律条文和常识、119消防知识进行考察。设置初赛、复赛、决赛。(3)活动对象:狮子山校区全体学生:(4)参赛形式:初赛由各学院组织,复赛、决赛市学院选派代表队参加。(每队人数为3人)(5)前期准备:①校纪检队工作人员捉前联系好特邀嘉宾老师、主持人、礼仪、各参赛代表队和相关工作人员。②校纪检队工作人员带

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