电气CAD上机指导

《电气CAD上机指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电气CAD课程上机指导测控、电气工程及其自动化专业、自动化专业适用。共8个上机实训项目，每个2课时，共16课时。一般说明：不论计算机安装AutoCAD的哪个版本，一般我们的工作空间设定为“AutoCAD经典”。实验报告：8个上机实训项目中所有要求绘制的图纸按标准A4图纸打印，标题栏应加入班级姓名学号、完成时间、绘图用时，成绩评定等内容。实验一AutoCAD基本操作实验目的：了解和掌握AUTOCAD基本操作。实验步骤：1、启动AutoCAD:通常情况下，可以通过下列方式启动AutoCADo①桌面快捷方式：双击桌面上放置的

2、AutoCAD2010(2007)快捷方式图标可以启动AutoCADo②“开始”菜单：在“开始”菜单(Windows)中，单击“所有程序,T6Autodesk,,l"AutoCAD2010(2007)-SimplifiedChinese5T6AutoCAD2010(2007)"。2、熟悉AutoCADI作界面：对照课本第二章第1节的介绍，熟悉、了解AutoCAD工作界面，包括：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行与文本窗口、状态栏等，如图2.3所示：3.复习课本第二章内容，完成课本的68页，例题2-4的绘制(草图见

3、图2-81)o操作步骤见课本第68-73页。B/L

4、4>Stuidu-dT©莊■缩9：<3:^«0AuleCADg>I•茫：gAutoCAD2010Dravincl.dwg文件叨ffita(s)nBo)摄入心格式Q)工具⑴^B'i)就⑧»s®)些復©會口a》箫朋⑩□oX!»!»?•1X&5吊1/布蕊/VSCUPRENT迪入MSCURRENT的浙值＜»'AutoClD经典4:农取消％由今:1627S278.1463&137.O.OCOO［匏iL_Q1口

5、1厶N是

6、+j功按仙-拷示1T-荧割按觇-**J興捋示灯■公制”！%41崔oo°°ToF]Ry----/uCM<□□心■邑电dPQ图2-3AutoCAD工作界面140200(11)80Fs—2-R5(14)5040⑸40£50271⑼(7)(8)图2.81尺寸标注示例实验二电气符号绘制实验目的：继续熟练AutoCAD—般操作，建立电气符号工作库，为以后的工作、学习打好基础。lx获取GB4728文本，收藏、阅读。2、浏览AutoCAD自带符号库：路径为安装盘符AProgramFilesAutoCAD201OSampl

7、eDesignCenter中“AnalogIntegratedCircuits.dwg”、“BasicElectronics.dwg”、“CMOSIntegratedCircuits.dwg,“ElectricalPower.dwgn等几个文件。3、绘制典型电控符号如下图所示。绘制方法、步骤可参考课本第三章第2节、第四章第1节。画完的文件要妥善保存。Q0O--0单端元件万能堂端符号L3I换相补偿光电开关接触器接触器电源模块端子动合触头动断触头按钮线圈<0>接近开关接触开关缓放线圈互感器二次凝流表彳亍程开关彳缶开关温

8、度JT咲温度开关温度开关液位JT关快速开关鸟(i)I匡]_接地保护接地甬头脉冲发生器脉冲发生器电机直流电机空气开关热继电器电机热继电器©00*片电压表熔断器电阻屯容旋纽pn电铃蜂鸣器二极管按机蘑菇钮蘑菇钮钥匙钮钮子开关三相变压器中申-电磁铁一过流二进制接近开关nn钿子开关J5过流速度开关—转换开关4(:。」?'丄r1转换开关-m-缓放h[电位器分流器of—ofI转换开关电热器按触器自动开关插座a插座变压器实验三工厂电气图纸（一）实验目的：掌握工厂电气控制图画法，熟悉对电气符号库文件的使用,学会调用图块。lx根据课堂教学

9、的分析讲授仔细阅读课本图3-4102、应用自建符号库：调用已建立的电气符号库和借鉴网络资源，找到绘制平面磨床电气控制原理图所需的电气符号，找不到的画出来，妥善收藏。3、绘制工厂典型电控图纸如课本图3・41所示。绘制方法、步骤可参考课本第三章第4节。画完的文件要妥善保存。03.41M71205PF而底审电气删瓯鲫实验四工厂电气图纸（二）实验目的：继续熟练工厂电气控制图画法，熟悉对电气符号库文件的使用，学会调用图块。lx根据课堂教学的分析讲授仔细阅读课本图3-4102、应用自建符号库：调用已建立的电气符号库和借鉴网络资源，

10、找到绘制平面磨床电气控制原理图所需的电气符号，找不到的画出来，妥善收藏。3、绘制工厂典型电控图纸如课本图3・41所示。绘制方法、步骤可参考课本第三章第4节。画完的文件要妥善保存。增加两课时内容把图画完。实验五供配电工程图纸（一）实验目的：掌握电力系统发输配电工程图画法，熟悉对此类电气符号库文件的使用，学会调用图块、学会利用网络资源