电子商务大赛商业策划书《悬赏校园网》

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1、题目：“悬赏校园”创业计划书作品类别：综合类指导教师:成员:2009年7月14日FI录1概述32市场介绍42.1市场背景42.2市场调研42.2.1调查问卷分析42.2.2市场需求分析62・2.3竞争对手现状62・3SWOT分析82・3・1SWOT分析82.3.2竞争优势92.4目标市场102.5市场细分102.4.1学牛人群112・4.2教师专家组合学生112.4.3教师专家团队122.4.4社会群体123悬赏校园网的介绍133.1悬赏校园网的简介133.2我们的产品153.4网站的主要模块162.5问题及解决方法182.5.1所要面对的问题183.5.2如何解决问题

2、184网站相关流程193.1发布流程194.2投标流程214.3悬赏招标任务流程214.3.1现金悬赏任务流程224.3.2招标任务流程234.3.3快速任务流程234.4悬赏招标任务的全线流程244.5交流社区流程254.6作品超市流程264.7信息平台流程265付款方式276信用保障体系286.1作品保障服务286.2诚信榜服务296.3信用评价制度296.3.2雇主的信用评价问题306.3・3丄作者的信用评价问题307营销策略317.1传统营销策略317.1.1人员营销317.1.2公共关系营销327・1.3营业推广337・1.4广告营销347.2网上营销策略34

3、7・2・1标题广告347.2.2联合网络357.2.3搜索引擎注册357.2・4建立链接357.2.5电子邮件营销367・2・6病毒营销367.3网上营销效果分析378盈利模式379未来五年的发展规划3810财务分析3910.1股本结构与规模3910.3预算实施风险及规避方法4010.4效益预测4010.4.1主要盈利点：会员会费、提成收入、网站广告收入等.4010.4.2盈利能力情况分析4110.4.3现金流量预算4110.5风险资木的退出4210.5.1风险资本的退出策略4210.5.2风险资本的撤出时间43]]附件~*431概述悬赏校园网是一家基于校园的电子商务网

4、络交易中介。其交易的主体是高校教师学生和提供任务的用户，其交易的对象是教师学生运用自己的创造力和劳动力制作出来的作品，通过在线发布任务、解决任务和分配报酬等方式将其转化为教师和学生的财富，同时也满足寻求解决任务的用户的需要。我们悬赏校园网拥有多种交易模式，充分发挥各种高校资源和社会资源。主要的交易模式有教师专家与社会之间的交易，学生与社会之间的交易，学生之间的交易，教师专家之间的交易，学生与教师专家之间的交易等等，它以任务中国等同行业网站为主要模版，通过发动社会和个人将自己需要解决的问题发布到网上，将问题转化为现金悬赏任务、招标任务、快速任务等方式面向学生和教师专家，让

5、学生和教师专家参与到其中解决问题。另外我们开通了作品超市系统，让学生和教师专家将自C平时课余时间创作出来的作品上传到悬赏校园网上，并将其拍卖，这是我们网站的特色之一。而随之开通的交流社区，给予了学生和教师专家一个互相讨论互相交流的平台，同时学生们也能通过这个社区向社会上的企业或者个人展示自己独冇的见解和才能，加强自己与企业之间的联系。这些方式都能为将学生的知识和经验转化成财富提供平台，同时也帮助了社会上的企业和个人，为需要的人群解决待解决问题。悬赏校园网具冇一定得町行性和吋尚性。它并不是同行业网站的首创，前面已经有了猪八戒和任务中国等网站做为我们的模版，特别是任务中国，

6、良好的发展让我们觉得这种经营方式是可行的。同时在近几年，基于校园的一些网站也取得了较大的成功，如校内网等，他们吸引了大多数的同行业网站纷纷加入到校内市场的争夺中，而我们的悬赏校园网也将廿标瞄准了广大学生的市场,我们也将对发布任务的企业和个人说明所发布的任务将是面向广大学生，让企业和个人对发布的任务具有一定的方向，使发布的任务具有一定的导向。我们前期的盈利方式主要是对发布任务和解决任务的过程中收取手续费，也对买卖学生和教师专家的作品的过程收取一定得手续费，而我们也会在网站上同时发布一些企业招聘信息，和一些良好企业的展示信息，供学生进行参考。而我们的创意也同时符合国家的一些

7、政策，拓宽学生就业，让学生在校园中得到实践自己知识理论水平的途径，同时也能够构架出学生和企业之间的桥梁，让企业更加了解当今的在校人学生，使他们在未來招聘中，寻找到更加合适于自己的大学生。这是一种多方面共赢的网站，拥冇切实的可行性和良好的效果,也是值得我们团队甚至大家共同去努力探索和发展的网上交易平台。2市场介绍2.1市场背景在全球经济-体化进程不断加快、高新技术迅猛发展的形势下，以电子商务为代表的新经济逐步发展成一种崭新的运作方式和商务模式，已成为推动经济增长的重要驱动力，同吋也引发了经济领域里最广泛、最深刻的一场变革。同吋因为全球性的金