直流他励电动机的性能研究

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1、直流他励电动机的性能研究1实验目的通过本次设计和实验,使学生掌握直流电机实验小所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。熟悉他励电动机(即并励电动机按他励方式)的接线、起动、改变电机转向与调速的方法。学会分析问题、解决问题的方法。2实验涉及的主要课程电路、电机与拖动、电机学等。3项目背景如何正确选择使用仪器仪表,特别是电压表屯流表的量程。宜流电动机起动时,在电枢回路中需要串接起动变阻器,不串接会产生什么严重后果?励磁冋路串接的磁场变阻器应调至什么位置?若励磁回路断开造成失磁时,会产生什么严重后果?4、实验内容•用伏安法

2、测宜流电动机和宜流发电机的电枢绕组的冷态电阻。•直流他励电动机的起动、调速及改变转向的研究。5实验要求5.1实验过程步龙•直流他励电动机起动吋,须将励磁回路串联的电阻R]调至最小,先接通励磁电源,使励磁电流最大,同时必须将电枢串联起动电阻&调至最人,然后方可接通电枢电源。使电动机正常起动。起动后,将起动电阻&调至零,使电机正常工作。•直流他励电动机停机时,必须先切断电枢电源,然后断开励磁电源。同时必须将电枢串联的起动电阻“调冋到最大值,励磁冋路串联的电阻Rfi调冋到最小值。给下次起动作好准备。•若耍测量电动机的转矩T2

3、,必须将校正直流测功机MG的励磁屯流调整到校正值:100mA,以便从校正曲线中查出电动机M的输出转矩。•撰写报告。5.2数据测量记录•用伏安法测电枢的直流电阻,记录电压数值。•分别改变串入电动机M电枢回路的调节电阻&和励磁回路的调节电阻RfP记录并观察转速变化情况。5.3实验总结分析分析实验成败的原因,总结实验的收获及休会,并提出改进意见。6实验基本原理及可供参考的实验方案6.1用伏安法测电枢的直流电阻图1-1测电枢绕组直流电阻接线图(1)按图IT接线,电阻R用D44上1800Q和180Q串联共1980Q阻值并调至最大

4、。A表选用D31直流、毫安、安培表,量程选用5A档。开关S选用D51挂箱。(2)经检查无误后接通电枢电源,并调至220V。调节R使电枢电流达到0.2A(如果电流太大,可能由于剩磁的作用使电机旋转,测量无法进行;如果此时电流太小,可能由于接触电阻产生较大的误差),迅速测取电机电枢两端电压U和电流I。将电机分别旋转三分之一和三分Z二周,同样测取U、I三组数据列于表1・1中。(3)增大R使电流分别达到0.15A和0.1A,用同样方法测取六组数据列于表2・1中。取三次测量的平均值作为实际冷态电阻值表1-1K严£(心+心+心)室

5、温JC序号U(V)I(A)R(平均)(Q)Ra(Q)Rarer(Q)1RailRai二Ral2Ral32Ra2lRa2=Ra22Ra233Ra31Ra3=Ra32Ra336.2电他励直流电动机起动步骤1(2图1—2直流他励电动机接线图(1)检查按图1・2的接线是否正确,电表的极性、量程选择是否正确,电动机励磁冋路接线是否牢靠。然后,将电动机电枢串联起动电阻R

6、、测功机MG的负载电阻弘、及MG的磁场回路电阻R》调到阻值最大位置,M的磁场调节电阻&「调到最小位置,断开开关S,并断开控制屏下方右边的电枢电源开关,作好起动准备

7、。(2)开启控制屏上的电源总开关,按下其上方的“开”按钮,接通其下方左边的励磁电源开关,观察M及MG的励磁电流值,调节R/吏I门等于校正值(100mA)并保持不变,再接通控制屏右下方的电枢电源开关,使M起动。(3)M起动后观察转速表指针偏转方向,应为正向偏转,若不正确,可拨动转速表上正、反向开关來纠止。调节控制屏上电枢电源'电压调节'旋钮,使电动机端电压为220伏。减小起动电阻R】阻值,直至短接。(4)合上校正直流测功机MG的负载开关S,调节R?阻值,使MG的负载电流1卜・改变,即直流电动机M的输出转矩T?改变(按不同

8、的If值,查对应于Ip=100mA时的校正曲线T2=f(IF),可得到M不同的输出转矩T2值)。(5)调节他励电动机的转速分别改变串入电动机M屯枢回路的调节屯阻&和励磁回路的调节电阻Rfi,观察转速变化情况。(6)改变电动机的转向将电枢出联起动变阻器R】的阻值调回到最大值,先切断控制屏上的电枢电源开关,然后切断控制屏上的励磁电源开关,使他励电动机停机。在断电情况下,将电枢(或励磁绕组)的两端接线对调后,再按他励电动机的起动步骤起动动机,并观察电动机的转向及转速表指针偏转的方向。7实验报告要求1)实验题目。2)实验任务及

9、要求。3)iFHi出直流他励电动机电枢串电阻起动的接线图。说明电动机起动吋,起动电阻&和磁场调节电阻R“应调到什么位置?为什么?4)在电动机轻载及额定负载时,增大电枢M路的调节电阻,电机的转速如何变化?增大励磁回路的调节电阻,转速乂如何变化?5)用什么方法可以改变直流电动机的转向?答:改变直流屯动机的转向实质上是改变屯动机电磁转矩

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