第一单元《走进化学世界》测试

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1、《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试第Ⅰ卷（选择题共42分）一、选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题3分，共42分）1．(2011常州)下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构1.B解析：化学是研究物质的组成、结构及变化规律的自然科学。2.（2012北京）物理变化和化学变化的本质区别是(　　　　)　Ａ．是否有颜色变化　　　　　　　　　　　Ｂ．是否有其他物质生成　Ｃ．是否有气体生成　　　　　　　　　　　Ｄ．是否有发光、放热现象2.B解析：物理变化与化学变

2、化的本质区别是看是否有新物质生成，颜色变化，有气体产生发光、放热是物质变化时的现象，不是本质区别，如灯泡的发光放热就是物理变化。3.（2012南京）下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶　Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1~2mL3.A解析：实验用剩的药品不可放回原瓶，以免污染整瓶试剂。4.（2010苏州）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸

3、菜表面出现食盐晶体4.C解析：生锈是化学变化，铁锈是不同于铁的物质。5.（2012连云港）下列实验操作中，正确的是（）A.用滴管滴加液体时，滴管下端紧贴着试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口5.D解析：用滴管滴加液体时，滴管下端紧贴着试管内壁，会污染滴管；向量筒内加入液体时，需将量筒用左手拿起并倾斜；量取10mL液体，应该用10mL量程的量筒来量取。6．（2009镇江）把带有火星的木条插入一瓶气体中，木条复燃，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧

4、化碳D.水蒸气6.B解析：氧气可使带火星的木条复燃。7.（2009常州）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“5/5拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论7.B解析：实验是探究科学的最有效的手段，该操作就是用实验来说明问题。8．（2011镇江）如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料中溢出的气体里含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气9.B解析：能使澄清石灰水变浑浊

5、的气体为二氧化碳。9.（2011无锡）下列对化学物质的理解正确的是（）A.化学物质就是有毒有害物质B.食品中添加化学物质一定对人体有害C.化学物质绝对无毒无害D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难9.D解析：化学是一把双刃剑，我们需尽力利用化学使得生活变得绚丽多彩，而避免给人们带来灾难。10.（2011南通）下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是()A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精易挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧10.A解析：物质的熔化，挥发、液化等都是物质发生了形态的变化，属于物理变化，其性质属于物质的物理性质。而铁生锈

6、是生成了不同于铁的物质，是化学变化，其性质属于物质的化学性质。11.（2010南通）下列实验数据合理的是（）A.用托盘天平称取12.62g的食盐B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水C.普通温度计上显示的室温读数为25.68℃D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL11.D解析：托盘天平只能准确到0.1g,量筒也只能准确的0.1mL，普通温度计上只能准确到0.1℃，故A、B、C中数据均不正确。12.（2011南京）如图所示的实验操作中，正确的是（）A.B.C.D.12.B解析：A中瓶塞应倒放在实验台上；C中滴管不能伸入到试管中；D中试管中的液体过多,5/5液体量不能超过试

7、管容积的1/3。13.（2011苏州）实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）13．D解析：滴管不能放在桌面上，应放入制定位置；酒精灯要用灯帽盖好；天平上的砝码要放回砝码盒。14.（2011雅安）下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平14．D解析：用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面