湖南省娄底市2018-2019学年高二生物上学期期中试题

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1、湖南省娄底市2018-2019学年高二生物上学期期中试题满分：100分考试时间：90分钟考试范围：必修三1～4章一、选择题（每小题2分，共60分）1．人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是(　　)A．体液B．细胞外液C．组织液D．细胞内液2．孕妇身体浮肿是司空见惯的事，快生产的时候，孕妇本来是36码的脚，却穿着42码的鞋。产生这种现象的原因是(　　)A．血液中尿素含量多B．组织液中蛋白质含量少C．血浆中蛋白质含量少D．血液中无机盐含量多3．下列各组物质或离子中全是内环境成分的是(　　)A．O2、CO2、血红蛋白、H＋B．

2、过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋、载体D．Na＋、HPO、葡萄糖、氨基酸4．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是(　　)A．通过人体自身调节实现B．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴C．包括pH的调节，血糖的调节D．包括水和无机盐平衡的调节5．组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是(　　)A.大量饮水，尿量增加B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大C.营养不良，血浆蛋白含量减少D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻6．神经细胞在接受外界刺激产生兴奋的过程中，下列有关Na＋、K＋跨膜运输

3、情况的叙述，正确的是(　　)A．Na＋通过主动运输到神经细胞内B．K＋通过被动运输到神经细胞内C．Na＋通过被动运输到神经细胞内D．K＋通过主动运输到神经细胞外7．止痛药(如“杜冷丁”)并不会损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测止痛药的作用机制是(　　)A．抑制突触小体中神经递质的合成B．可以与突触前膜释放的神经递质结合C．抑制突触前膜神经递质的释放D．可以与突触后膜的受体结合8．缩手反射中，兴奋在神经元之间的传递途径是(　　)A．树突→细胞体→轴突→突触B．轴突→细胞体→

4、树突→突触C．树突→突触→细胞体→轴突D．树突→突触→轴突→细胞体9．某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是(　　)A．W区　B．S区C．V区D．H区10．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的(　　)A．甲状腺激素B．雌性激素C．促甲状腺激素D．促性腺激素11.在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是(　　)A．胰岛素和胰高血糖素B．性激素和促性腺激素C．甲状腺激素和呼吸酶D．生长激素和淀粉酶12．下列关于激素调节特点的叙述

5、中，不正确的是(　　)A．微量和高效B．只运输给相应的靶器官、靶细胞C．作用于靶器官、靶细胞D．通过体液运输13．如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(　　)A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌14．下列关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是(　　)A．激素直接参与细胞内的许多代谢活动B．激素是信息分子，成分都是有机物C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结

6、构也可以释放激素15．用下述实验研究动物甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是(　　)A．切除发育正常的小狗的甲状腺B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D．向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素16．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”在这种天气的早晨，同学们上学的路上，体内的激素会升高的是(　　)A．胰岛素B．性激素C．抗利尿激素D．甲状腺激素17．下丘脑是人体体温调节中枢，如图为寒冷环境中下丘脑对几种器官的调控。下列说法不正确的是(　　)A．过程①和⑤的效果都是使效应器收缩B．过程②

7、的调控可以由④的结果来实现C．过程③通过抑制高尔基体活动来实现D．过程④存在对甲状腺激素的分级调节18.若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫过程属于(　　)A．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特异性免疫19．下列分别属于免疫预防和免疫治疗的是(　　)A．注射卡介苗和输入抗体B．注射胸腺激素和口服抗体C．注射麻疹疫苗和口服球蛋白D．移植胸腺和输入淋巴因子20．在同一植株上，能正确反映出各部位生长素产生情况的是(　　)A．顶芽>侧芽，老根>生长点B．顶芽<侧芽，老根<生长点C．顶芽<侧芽，老根>生长点D．顶芽>

8、侧芽，老根<生长点21．某实验小组选取若干长度为2cm的胚芽鞘，用碳素笔从胚芽鞘的尖端画一条直线到最下端，如图所示，然后将实验材料置于黑暗处培养2～3天后观察a和b段颜色的深浅，下列有关该实验分析不合理的是(　　)A．该