2019年高考物理专题复习 交变电流（二）

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1、2019年高考物理专题复习交变电流（二）【亲爱的同学：过了这条河我们就可以抵达花的海洋；爬过这座山我们就可以到达山的顶峰；战胜这个困难我们就可以来到梦想的地方！相信自己！】一、回顾旧知1、复习回顾上节课电流、电阻定律、电功和电热的相关知识。2、交变电流的变化规律及产生过程的分析、周期频率、有效值及最大值。二、新课讲解 （一）考点：电容和电感、变压器（二）重难点：理想变压器中有关物理量的动态分析、交变电流的图像问题（三）易混点：交变电流的图像问题三、知识点精讲（一）电容和电感1.电感对交变电流的作用。实验：把一线圈与小灯泡串联后先后接到直流

2、电源和交流电源上，观察现象：现象：接直流的亮些，接交流的暗些。引导学生得出结论：接交流的电路中电流小，间接表明电感对交流有阻碍作用。为什么电感对交流有阻碍作用？引导学生解释原因：交流通过线圈时，电流时刻在改变。由于线圈的自感作用，必然要产生感应电动势，阻碍电流的变化，这样就形成了对电流的阻碍作用。实验和理论分析都表明：线圈的瞬息万变感系数越大、交流的频率越高，线圈对交流的阻碍作用就越大。应用：日光灯镇流器是绕在铁芯上的线圈，自感系数很大。日光灯起动后灯管两端所需的电压低于220V，灯管和镇流器串联起来接到电源上，得用镇流器对交流的阻碍作用

3、，就能保护灯管不致因电压过高而损坏。2、交变电流能够通过电容实验：把白炽灯和电容器串联起来分别接在交流和直流电路里。现象：接通直流电源，灯泡不亮，接通交流电源，灯泡能够发光。结论：直流不能通过电容器。交流能通过交流电。引导学生分析原因：直流不能通过电容器是容易理解的，因为电容器的两个极板被绝缘介质隔开了。电容器接到交流电源时，实际上自由电荷也没有通过两极间的绝缘介质，只是由于两极板间的电压在变化，当电压升高时，电荷向电容器的极板上聚集，形成充电电流；当电压降低时，电荷离开极板，开成放电电流。电容器交替进行充电和放电，电路中就有了电流，表现

4、为交流“通过”了电容器。学生思考：使用220V交流电源的电气设备和电子仪器，金属外壳和电源之间都有良好的绝缘，但是有时候用手触摸外壳仍会感到“麻手”，用试电笔测试时，氖管发光，这是什么？原因：与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器的两个极板，电源中的交变电流能够通过这个“电容器”。虽然这一点“漏电”一般不会造成人身危险，介是为了在机身和外壳间真的发生漏电时确保安全，电气设备和电子仪器的金属外壳都应该接地。3、电容不仅存在于成形的电容器中，也存在于电路的导线、无件、机壳间。有时候这种电容的影响是很大的，当交变电流的频率很高时更是这样。同样

5、，感也不仅存在于线圈中，长距离输电线的电感和电容都很大，它们造成的电压损失常常比电阻造成的还要大。4、总结：电容：通高频，阻低频。电感：通低频，阻高频。（二）电容和电感在实际应用中，常常需要改变交流电的电压。大型发电机发出的交流电，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。各种用电设备所需的电压也各不相同。电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220V的电压，机床上的照明灯需要36V的安全电压。一般半导体收音机的电源电压不超过10V，而电视机显像管却需要10000V以上的高电压。变压器就是改变交流电压的设备。这节课我们学习变压器的有

6、关知识。1、变压器原理：出示可拆变压器，仔细学生观察，变压器主要由哪几部分构成？变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成.一个线圈跟电源连接，叫原线圈（初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈）.两个线圈都是绝缘导线绕制成的.铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成.画出变压器的结构示意图和符号，如下图所示：2、实验探究(1)．变压器的作用问题1：按照书上所给的电路图接好线路，引导学生从电磁感应方面入手说明小灯泡为什么会亮？解释变压器的工作原理：由于原线圈中通的是交变电流，因而铁芯中的磁通量是变化的，这样副线圈当中产生感应电动势使

7、的小灯泡亮了。变压器通过闭合铁芯，利用电磁感应现象实现了：电能——磁场能——电能的转化问题2：变压器为什么能改变电压？根据法拉第电磁感应原理感应电动势与线圈匝数成正比。这样只要副线圈的匝数多感应电动势就大，匝数少感应电动势就小。问题3：原副线圈的匝数，与原副线圈中的电压有着什么样的定量关系？(2)．探究变压器两个线圈的电压关系变压器原副线圈的端电压之比等于这两个线圈的匝数之比：3、给不同的效果的变压器起名：（1）．当n2>n1时，U2>U1——升压变压器（2）．当n2

8、芯和绕在闭合铁芯上的原,副线圈组成。或称初级、次级线圈。（2）电路符号；（3）变压器的作用：升高或降低交流电压，且（4）变压器的工作原理：电磁感应。（二）电能的输送1、输送电能的过程　　电能输