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1、实验2 探究求合力的方法1.[2018浙江11月选考,17(1)](多选)在“探究求合力的方法”的实验中,下列操作正确的是( )A.在使用弹簧测力计时,使弹簧测力计与木板平面平行B.每次拉伸橡皮筋时,只要使橡皮筋伸长量相同即可C.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D.描点确定拉力方向时,两点之间的距离应尽可能大一些答案 AD解析 做探究“求合力的方法”中拉弹簧测力计的方向应与木板平面平行,否则会影响力的大小,A正确;每次拉伸橡皮筋时,应保证橡皮筋的伸长方向和伸长量相同,即保证结点在同一位置,B错;拉橡皮筋时不一定要使橡皮筋的拉伸方向在两绳夹角的平分线上,C错;描点确定拉
2、力方向时,两点间的距离应适当大些,以减小作图时的误差,D正确。2.(1)在“探究求合力的方法”实验中要用到弹簧测力计,下图中弹簧测力计的读数是 N。 (2)在如下主要实验步骤中有重要遗漏的步骤的序号是 和 。 A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数F1和F2;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只
3、弹簧测力计的拉力F1和F2的图示;E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示;F.用虚线把F1、F2和F的箭头端连接,分析F与F1、F2之间可能存在的关系。G.改变两个力的大小和方向,多次重复上述实验,看看是否与第一次得到的结果一致,得出结论。(3)遗漏的内容分别是 和 。 答案 (1)2.10 (2)C E (3)记下两条细绳的方向 把结点拉到同一位置O点解析 (1)弹簧测力计的分度值为0.1N,故读数为2.10N。(2)该实验采用“等效替代法”进行,即用一个弹簧测力计和两个弹簧测力计拉
4、橡皮条与细绳套的结点时应该拉至同一位置O点,由于力是矢量,因此在记录数据时,不能光要记录力的大小,还要记录其方向,则知在实验步骤中有重要遗漏的步骤的序号是C和E,C中遗漏的内容是:记下两条细绳的方向。E中遗漏的内容是:将结点拉到同一位置O点。3.有同学用橡皮筋探究求合力的方法。他先将橡皮筋一端系上带有绳套的两根细绳,再将另一端固定在水平木板上,前后两次拉伸橡皮筋。(1)实验对两次拉伸橡皮筋的要求中,下列哪些说法是正确的 (填字母代号)。 A.可以沿不同方向拉橡皮筋B.将橡皮筋拉伸相同长度即可C.将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D.将橡皮筋和绳的结点拉伸到相同位置(2)某次实
5、验中,一只弹簧测力计的指针位置如图所示,其读数为 N。 (3)如果没有操作失误,右图中的F与F'两力中,一定沿AO方向的是 。 答案 (1)D (2)2.10 (3)F'解析 (1)本实验的目的是验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系。根据合力与分力是等效的,本实验两次将橡皮筋沿相同方向拉伸的长度要相同,A、B错误;在白纸上标下第一次将橡皮筋和绳的结点拉伸到的位置,第二次将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧测力计不必拉到相同刻度,C错误,D正确。(2)弹簧测力计的读数为2.10N。(3)该实验中F是由平行四边形
6、定则得出的合力,而F'是用一个弹簧测力计拉橡皮筋至相同位置时的拉力,故F'一定沿AO方向。4.(1)甲、乙、丙三位同学做“探究求合力的方法”的实验,所用弹簧测力计的量程为0~5N,他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点,橡皮条的另一端通过细绳与弹簧测力计连接,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,如图所示,此时弹簧测力计、橡皮条、细绳都与平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。甲同学实验中的F1和F2互相垂直,F1=2.8N、F2=3.5N;乙同学实验中的F1和F2间的夹角约为30°,F1=F2=4.0N;丙同学实验中的F1和F2间的夹角约为120°,F1=
7、F2=4.0N。这三位同学中操作不当的是哪一位?并说明原因。 。 (2)若丁同学对本实验进行改进,设置如图所示的实验装置,将弹簧测力计A的一端固定于点P,另一端通过细线挂一重物M。将弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。在实验操作过程中,改变拉力,重复多次实验时,要求O点 (“一定”或“不一定”)静止在同一位置。在某次实验中,若该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出
