幼儿园小班下学期的计划

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1、幼儿园小班下学期的计划　　　　一、班况分析：　　　　新年过去了我们迎来了小班的第二学期小班下期学期计划现如今我们班的新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后都愿意上幼儿园同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动；但是还有不足之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参加体育活动做游戏但毕竟还是小班幼儿同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱所以自控能

2、力较差卫生习惯也不好争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重针对幼儿各方面的表现制定新的教育教学目标促进幼儿的全面发展　　　　二、工作计划：　　　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养努力丰富幼儿的一日生活把五大领域课程有机结合起来并融入日常生活以各种教育手段和教育方法激发幼儿的学习兴趣和求知欲望培养幼儿的语言表达能力形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱护多鼓励和帮助他们帮助他们树立自信心结合其特长给予其适当的指导坚持保教结合做到教中有保、保中有教重视幼儿的常规教育细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿独立性和社会适应能力发现每位幼儿的特长并给予适当的指导开展各类游戏

3、让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活建立起良好的生活、学习常规喜欢上幼儿园　　　　三、发展目标：　　　　（一）健康领域：　　　　1、适应幼儿园的集体生活巩固独立进餐和入厕的习惯学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势　　　　2、了解简单的保健卫生知识认识五官及主要功能懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗懂得健康的重要性　　　　3、爱吃多种食物养成主动喝水的习惯　　　　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素　　　　5、愉快参加体育活动发展走、跑、跳、钻、爬等动作　　　　（二）语言领域：　　　　1、学习注意倾听理解日常用语；继续学习用普通话能用简单的

4、语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为　　　　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书并乐意表达自己的感受　　　　3、学说普通话学习完整地表达自己的要求　　　　4、在语言活动中学会大声表述在日常活动中不叫喊　　　　（三）社会领域：　　　　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助　　　　2、喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待和交流体验与教师、同伴共处的快乐　　　　3、逐渐接受老师的建议和指示巩固幼儿的良好习惯知道遵守集体生活中的基本规则　　　　4、观察周围生活环境极其变化能接触新鲜的

5、事物　　　　5、喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围　　　　（四）科学领域：　　　　1、喜欢操作、摆弄能坚持较长时间尝试提问和表达自己的所见所闻工作计划《小班下期学期计划》　　　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象感知事物的特征学习进一步的分类、比较　　　　3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念　　　　4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物　　　　（五）艺术领域：　　　　1、在成人的引导下能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物并产生愉悦的情绪　　　　2、喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受　　　　3、试用自己喜欢的颜色

6、、材料工具进行美术活动学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征　　　　4、用正确、自然的声音唱歌感受歌曲中的节奏和情绪　　　　四、具体措施：　　　　（一）健康领域：　　　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作增强其体质　　　　2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间为幼儿提供多种运动器具、自制玩具引导幼儿会玩、爱玩　　　　3、注重平时的观察发展和提高幼儿跑跳投掷平衡钻爬等一些基本技能　　　　4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力　　　　（二）语言领域：　　　　1、培养幼儿能坚持

7、说普通话并使用正确的普通话通过个别谈话自由活动指导个别幼儿进行一些听说练习　　　　2、通过教学活动区角活动培养幼儿安静地听同伴说话不随便插话养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯　　　　3、各个教学活动中注重个体差异让每个幼儿都有机会在集体面前讲话　　　　4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思　　　　（三）社会领域：　　　　1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动学会帮助成人做一些力所能