湖南省武冈二中2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题

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1、武冈二中2019年上学期高二第一次月考历史试题时量：90分钟　满分：100分一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．据《荀子·儒效》载：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”由此可见周朝A．神权与王权相互结合　B．以血缘宗族关系分配政治权力C．王权受到诸侯国限制　　D．周天子实现了权力的高度集中2．中国古代“广种未必多收”已为人熟诵；农谚云“锄头底下三分泽”；贾思勰曾告诫：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶。”材料意在强调中国古代农业

2、A．精耕细作的重要　　B．粮食产量的稳定C．生产技术的成熟　　D．生产效率的低下3．“灾异示警”是中国古代神学政治理论的核心主张，更是中国古代言谏文化与制度的精神支柱。由于其与“君权神授”同为中国古代天命哲学的构成基础而广为统治阶级所接受，且代代相传而深入人心。这表明A．君主专制催生了“君权神授”思想　　B．“灾异示警”有效制约了君主集权C．言谏制度源于原始的宗教迷信思想　　D．统治者借助神学思想稳定政治秩序4．如下图所示，18世纪中英两国“人均收入”增长率差异悬殊。该现象的主要原因是A．英国农业发展领先中国　　B．中

3、国人口数量远超英国C．中国经济结构落后西方　　D．中国封建经济渐趋停滞5．宋元至明清，孙悟空的艺术形象变化如下表。这突出反映了时期宋元明清形象特点神通广大，追求个人享乐，爱憎不鲜明从任性妄为到诚心向佛A．佛教融入中国，影响艺术形象塑造　　B．商品经济发展，社会重视物质享受C．市民阶层扩大，个性解放要求增强　　D．儒家思想发展，封建伦理纲常加强6．山西票号，又称“汇兑庄”，是我国商品生产和流通发展到一定阶段的产物。但从1853年至1863年，汉口、扬州、南京等地的票号相继撤庄。该现象反映A．银行制度取代传统汇兑模式　　B

4、．近代民族资本主义初步发展C．清朝政府压制商品经济发展　　D．社会动荡阻碍南方经济发展7．统计表明，中国近代化进程中，一以贯之的产业结构是商业资本大大强于工业资本。这主要缘于A．自然经济占统治地位　　B．近代工业发展不平衡C．中国社会半殖民地化　　D．商业的利润高于工业8．“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非，转而探索民主社会在中国为什么屡屡失败。他们确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础，是不可能真正建设和组织起西洋式的社会的。”由此推断，材料中“他们A．主张维新变法

5、　　B．坚持三民主义C．提倡民主科学D．宣传马克思主义9．20世纪30年代，“上海所谓一般新时代的女子，她必穿了短旗袍，着了高跟皮鞋和肉色丝袜，烫了水波式的头发，画了笔直细长的眉毛”。同时期的河南官方则下令：“着绸服则加税，而丝袜缎鞋尤甚，每一只须税一元。”这些现象表明近代中国习俗变迁的特点是A．全盘西化　　B．中西合璧　　C．官方主导　　D．新旧杂陈10．毛泽东曾说道：“人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级……选举自己的政府，向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产

6、阶级以及代表这些阶级的国民党反动派及其帮凶们实行专政。”文中的“现阶段”指的是A．国民革命时期　　B．土地革命时期　C．抗日战争时期　D．解放战争时期11．郭溪土在《试论周恩来“和平解放”台湾的思想》中指出：“20世纪50年代中期，国内外形势发生了许多新的变化。……1955年，周恩来在作《关于亚非会议的报告》中，第一次正式地、公开地提出和平解放台湾的主张。”这表明我国政府A．积极倡导和平共处五项原则　　B．确立和平方式统一祖国政策C．正式提出了“一国两制”方针　　D．对台政策灵活务实积极主动12．新中国建立后，中国共产

7、党先后在农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到人”的社会发展史教育等。同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深入细致的工作相结合。这些做法的主要目的是A．迅速提高群众参政能力　　B．增强人民当家作主意识C．建立人民民主统一战线　　D．建立社会主义民主政治13．下面是1979～2009年我国国内生产总值增速(比上年增长)曲线图。对其认识最正确的是A．中国经济增速总体是持续稳定增长　　B．中国特色社会主义建设探索中前进C．对内改革的深化推动三次发展高潮　　D．开放力度强弱影响经济增速的快慢14．罗马法将保护未成

8、年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知，罗马法A．蕴涵人文主义　B．维护公民平等C．追求司法公正D．强调法律至上15．艾赛亚·柏林曾说：“牛顿思想的冲击是巨大的。无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那