有关写教师个人工作计划

《有关写教师个人工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关写教师个人工作计划　　　　计划本身又是对工作进度和质量的考核标准对大家有较强的约束和督促作用下面是小编给大家介绍的教师个人工作计划欢迎阅读　　　　新的一学期又到了为了本学期的各面工作有更好的发展特制订了以下工作计划　　　　一.思想政治方面　　　　1.加强政治理论学习提高自身素质　　　　认真学习党的路线、方针和政策保持正确的思想政治方向关心国家大事经常和老师们共同探讨学习体会提高自己的思想政治觉悟热爱自己的事业关心爱护每一个学生让学生把学校看成一个温暖的大家庭把老师看成妈妈一样对学生一视同仁一切从学生的实际出发让每一个学生在学

2、校中都能健康快乐的成长　　　　2.加强学习交流提高师德修养　　　　本学期我将通过网络、刊物等渠道搜集名师的事迹材料认真学习体会他人优秀的教育经验在名师的引领下进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵在班级工作中如有不懂的地方及时虚心的向周围的老师请教时刻注意自己的言谈举止严格要求自己做到言传身教、为人师表　　　　二、教育教学方面　　　　1.认真学习教育教学理论　　　　二十一世纪是信息时代科技知识不断更新新的理念不断涌现学习成为我们现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的重要工作更需要不断学习在工作中我会继续认真学习教育教学

3、理论认真研究课程标准研究学法和教法研究教材重点与难点做到理论指导实践实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中认真贯彻国家基础　　　　教育工作会议的精神以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育深化教育改革以培养学生的创新意识和实践能力为重点深化课堂教学改革　　　　2.努力提高学生成绩　　　　要提高学习成绩学困生是关键我准备根据具体情况有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩　　　　3.充分发挥家长的作用　　　　多与家长沟通与家长建立良好的关系认真听取家长的意见或建议满足家长的合理需求努力缩短家长和老师之间的距

4、离充分调动家长的积极性使他们成为学校教育的坚实后盾建立“家校联系册”使家、校双方随时了解孩子的表现以利于对学生进行及时教育　　　　4.常规业务方面　　　　力争按时完成各项任务坚持出满勤认真备课为40分钟的课堂教学做充分准备认真上好每一堂课课后及时认真反思教学中的得与失以便在今后的教学中扬长避短　　　　5.自主学习开阔视野　　　　积极参加学校组织的各项培训、学习并做好学习记录课余时间多阅读些教育教学刊物摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落积极参加学校组织的教育教研活动平时多读书多看报不断充实自我提高自身素质和水平利用网络媒体、

5、报刊杂志、业务专著等加强学习、研究及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势　　　　6.专业发展提高自我　　　　练习“三笔一话”基本功学习驾驭课程标准和教材进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力坚持每天写教师工作日记及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法借以促进提高　　　　三.班级管理方面　　　　班集体是学校工作最基本、最重要的组织是培养学生良好行为习惯的主阵地要加强班集体建设因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感　　　　1.养成教育　　　　要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则严格约束自己的言行

6、;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等培养学生养成良好的学习习惯　　　　2.思想教育　　　　积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动坚持和学生一起参加大课间活动同时充分利用升旗、重大节日、班队会等活动对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育　　　　3.安全教育　　　　警钟长鸣安全第一每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育　　　　4.卫生教育　　　　值日认真彻底不留死角本学期我依然帮、带、指导学生打扫卫生使他们掌握劳动的技能与方法还教室一片洁

7、净给学生提供一个良好的学习空间　　　　作为一名经验尚浅的老师我在教育经验组织管理等各方面还有太多的欠缺和不足需要进一步的完善自己以更快的速度融入到集体当中总之我要处处严格要求自己努力提高自己为学校的发展尽自己的一份力量愿我们的学校会越来越好　　　　以上是我的工作计划如果有不好的地方请领导给予指正　　　　新的学期不知不觉中又来了对于我们20xx年又是一个充满动力和压力的一年面对越来越激励竞争的岗位我除了倍加珍惜之外也意识到一位教师要不断的充实自我提升自身素能脚踏实地才能不被时代所淘汰才能成为一名与时俱进的合格教师基于此我将为自己确

8、立一个新的人生目标进一步反思上学期不足深刻总结并继续发扬成功经验追求更好地完成教学目标　　　　一、存在的问题及今后努力方向　　　　存在的问题：　　　　（1）对学生的了解还不够深入本人自身的教学经验的积累还较少　　　　（2）知识面不够广泛　　　　（3）教育科研能力