学校年春季学期安全工作计划范文

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1、学校年春季学期安全工作计划范文    认真落实学校安全管理目标责任制坚决遏制校园重特大安全事故发生确保全校平安、稳定增强全校师生的安全意识下面是CN人才网为大家整理的学校年春季学期安全工作计划范文欢迎参考~    一、指导思想    本着“安全第一预防为主综合治理”的原则全面加强学校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力从而切实保障师生安全和财产不受损失维护学校正常的教育教学秩序要求扎实做好我校的安全工作确保广大师生生命、财产安全确保全镇教育系统平安    二、工作总目标    认真学习上级部门

2、的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定建立并完善各种安全规章制度健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构落实签订安全责任状做到责任到位经常向学生进行安全教育加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育食品卫生与健康教育等增强广大师生的防范意识提前消除事故隐患提高自我保护和自救能力严格控制一般事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故;不发生群体性食物中毒事故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生溺水事故    三、具体措施    1、提高认识增强责任感和使命感以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己把学校安全工作做细做实充分发挥我们的

3、主观能动性依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱弥补外部条件的不足    2、严格落实安全责任制和和责任追究制健全管理学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书落实安全责任制实行安全工作责任追究制要求学校教师人人一手抓教学一手保安全两手一起抓两手一样硬安全工作齐抓共管一切为了安全干在全校形成“全员安全”的良好氛围    3、扎实开展安全教育本着“开展安全教育在先预防在前”的原则充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动营造安全的教育氛围并记录

4、在册内容涵盖:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和地震等本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动营造“人人讲安全事事注意安全”的浓厚氛围使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识确保一旦发生安全事故指挥有序处置得力每学期组织开展一次以上各种安全演练进一步提高师生的应急避险和自救自护能力    4、本学期仍将检查作为做好安全工作的一个重要方面学校定期组织全校教师对学校安全进行一次全面排查并根据排查隐患情况制度整改方案及时进行整改    5、细化安全管理注

5、重安全防范切切实实做好教师的护导值日工作做好对学生的活动监护工作保证学生在校园内的安全工作严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;切实做好护导值日工作监护学生活动行为    6、加强班级点名记录对缺席的学生上课老师应在第一时间与班主任联系班主任应及时与家长联系查明去向第二天情况不明的要及时上报学校学校要相应作出解决做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故    7、利用家长会、家访等途径对

6、家长进行有关安全方面的宣传教育协助学校做好安全教育    为了切实加强学校安全工作牢固树立“安全第一”思想强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念根据县教育局安全工作要求和本乡学校实际特制定本工作计划    一、指导思想    加强学校安全工作牢固树立“安全第一”思想以“三个代表”重要思想、科学发展观和党十八届四中全会精神为指导扎扎实实做好学校的安全工作大力推进“平安和谐校园”建设使学校安全工作基础更加牢固安全教育更为有效安全制度更健全保证教育教学工作的顺利开展    二、工作总目标    认真学习贯彻执行各级下发的安全工作指示精

7、神及学校有关安全工作的规定建立领导机构和各种安全规章制度建立健全学校和各责任区(责任人)之间以及班主任的安全网络按照“谁主管谁负责”的原则层层落实签订安全目标工作责任书做到各项到位责任到位经常向家长、学生进行安全教育;内容为交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故以及自防自救教育与防火防灾教育食品卫生与健康教育等为此增强广大师生员工的防范意识提前消除事故隐患提高自我保护和自救能力    三、具体工作和措施    各学校要定期分析学校的事故隐患加强研究即时处理有关问题把事故隐患消除在萌芽之中    1、各学校

8、建立健全领导机构和有关规章制度层层落实责任各项工作安排专门管理人员坚持宣传和教育相结合;常规管理和检查相结合加强学校封闭式管理加强值班、值周教师的管理    2、各学校要定期对实

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