班主任学期德育工作计划范文「标准」

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1、班主任学期德育工作计划范文「标准」　　　　班主任要把德育工作放在首位认真做好班级工作既教书又育人不断提高学生的素质水平培养学生高尚的道德品质使学生德、智、体、美、劳全面发展成为祖国的合格人才随时关注应届毕业生网的工作计划栏目更新你就能知道更多与班主任学期德育工作计划范文有关的知识哦　　　　篇一：　　　　学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作特制定工作计划如下：班主任德育工作计划　　

2、　　一、培养目标：　　　　培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己帮助别人为集体服务和辨别是非的能力为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础　　　　二、基本内容和要求：　　　　班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯教育学生心中有他人心中有集体心中有人民心中有祖国　　　　基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教

3、育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动艰苦奋斗的教育;努力学习热爱科学的教育;文明礼貌遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育　　　　三、实施途径：　　　　班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合形成合力创造良好的教育环境共同完成德育任务主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动　　　　四、教育原则：　　　　坚持正确的政治方向;热爱学生了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教为人师表;保持教育的连续性和一致性　　　

4、　五、具体措施：　　　　1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点逐步培养学生形成良好的行为习惯　　　　2、以落实学生个人量化积分为主线以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力扎扎实实地搞好德育工作　　　　3、组织丰富多彩的课外活动组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等陶冶学生情操激励广大学生奋发向上　　　　六、学生品德评定：　　　　品德评定是德育过程的一个重要环节操行评定应根据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求经过学生个人、集体和教师评定最后由班主任写出评语记入学生成绩册通知学生和家长　　　　严格

5、执行以上工作计划以保证学生思想品德的健康发展　　　　篇二：　　　　我担任班主任已有二十余年亲身的教学工作实践使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级　　　　怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任要带好一个班必须具有一定的班级工作艺术尤其是班主任德育工作最为重要一个学生如果没有良好的道德品质就不能成为社会的有用之人作为一个班主任就要首先抓好德育工作培养学生的高尚品德教育学生爱祖国爱人民爱劳动树立为人民服务的思想从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯做一个诚实、勇敢的孩子

6、要鼓励学生学好知识立志成才我做班级工作平时就注重对学生进行德育教育积累了一些点滴经验现介绍给各位同友与大家互相交流　　　　一、处理问题要尊重学生以德育人　　　　当我接任五年级班主任时班里接连不断地丢东西但每次总是找不着学生议论纷纷影响了学生学习情绪办?为此事我明查暗访仍不起作用为了避免这类事情不再发生我让每个学生留心观察互相监督一天上体育课时小青向我报告说她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里我听后大吃一惊有点疑惑小飞平时表现不错会拿你的钢笔?为了弄个清楚我和小青来到教室查明证实后我没有当面批评小飞而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上我这样说：“前几天小青由于不慎丢失了钢笔至

7、今她很着急如有人拾到或借用请还给她她一定会感谢你的”开学时小飞物归原主又主动向我坦白地承认了错误我仍然没有批评他而是耐心地开导他教育他怎样做人从此以后这个同学仿佛变了一个人似的拾到东西主动归还失主学习很刻苦成绩不断进步　　　　二、教育学生爱护公物、关心集体　　　　学生犯了错误班主任就要想办法帮助学生改正错误我班有个学生叫李兵爱说好动脾气暴躁常惹事生非在一次考完数学后因成绩不理想竞一气之下砸碎了窗玻璃事后这个学生主动找我认错并按班规交