中学的下学期班级工作计划范文

《中学的下学期班级工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学的下学期班级工作计划范文　　　　今年我担任初二C005班的班主任工作八年级这一年对于学生来说是比较重要的这是一个风水领为了使学生能够在这一年时间里学到更多的本领发展自己的个性提高个人的素质我将尽我最大的努力帮组这批学生认识自己、提高自己教师的使命就是教育好每一位学生而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣学生应以自己的班主任为荣班主任也应以自己的学生而光荣这是我一直勉励自己的话所以身为班主任首先就是要对得起学生尽管现在的班主任工作日益繁重但只要我所想的一切都是为了学生心里也就没有什么怨言了我这学期的工作计划如下：　　　　一、指导思想：　　　　1、坚持以

2、人为本、和谐发展的原则在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神进一步加强班级的团队精神建设增强集体的凝聚力　　　　2、坚持德育科研以心理健康教育为重点深入研究班级中的典型案例撰写出有价值的德育论文提高德育的实效型　　　　二、C005班的基本情况：　　　　本班共有学生63名其中男生29名女生34名班级两级分化比较严重尤其是后进生面比较大学生厌学情绪比较严重问题学生比较多　　　　三、工作目标：　　　　由于新的教学改革这在一定程度上对学生的学习产生了压力作为一名班主任我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进总的来说学生的基础差异较大学生的学

3、习热情不高后进生较多因此作为一名班主任我更应该努力去调动学生的学习积极性时刻注意一些后进生的发展动向帮助他们克服学习上和生活上的困难　　　　四、重点工作：　　　　（一）加强班风建设　　　　1、安排班级活动　　　　根据学校德育工作安排引导学生开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养面向全体学生促进学生全面发展活动之前要制定好计划明确活动要求设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动　　　　2、营造向上氛围　　　

4、　根据初一年级学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围　　　　（1）制定并修改班级公约、班规　　　　（2）布置教室环境如设立“座右铭”、“我们在这里成长”、“个人才艺展示“等文化背景　　　　（3）让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神　　　　3、指导培养班委干部　　　　班委干部是班主任的左右手要认真选拔同时要精心培养　　　　第一帮助班委干部树立威信；　　　　第二鼓励班委干部大胆工作指点他们工作方法；　　　　第三严格要求班委干部在知识、

5、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”；　　　　第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”　　　　（二）针对特殊学生开展特殊教育　　　　1、通过多种途径采取多种方法对特殊学生开展教育　　　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子　　　　2、针对行

6、为习惯差、自控力差的学生班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练　　　　五、工作内容及措施：　　　　1、团队精神教育　　　　（1）抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标以班训为指针使同学们振奋精神共同为班级的未来努力奋斗形成“我以班级为荣班级以我为骄傲”的良好氛围进一步增强班集体的凝聚力　　　　（2）抓好入学的集体活动宣传、表扬积极报项、上场的同学最重要的是提倡这种“为班级争光奋力拼博”的精神这也是今后从事任何工作必备的精神　　　　2、心理品质教育　　　　（1）应试心理教育：结合实际情况给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试如：遇到挫折时要冷静分析从主

7、客观找原因采取补救措施；使学生学会化压力为动力体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍交流读书心得等同时针对平时成绩较好考试　　　　成绩经常不理想的学生进行心理辅导根据不同学科邀请科任老师与其交流　　　　（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法使学生明确：自信是成功的首要条件但自信的基础是自己要有一定的实力而