黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二生物下学期开学考试试题

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1、大庆实验中学2018-2019学年度下学期开学考试高二生物试题一、选择题（50个）1．关于正常情况下人体体液成分的叙述，错误的是(　　)A．组织液中氧气的含量比细胞内液中的高B．红细胞的代谢产物可能导致血浆的pH降低C．组织液中的成分通过不断生成与回流保持动态平衡D．组织液中可能含有蛋白质但不可能含尿素2．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是(　　)成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525－47A．②

2、属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的3．下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中，正确的是(　　)A．图Ⅰ中的丁是生态系统中的基石B．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是图Ⅰ中的乙所处的营养级C．人体内氧气浓度最高的是图Ⅱ中的乙D．人体产生过敏反应时，图Ⅱ中的甲增加导致组织水肿4．如图为人体某神经调节示意图，有关说法正确的是(　　)A．针刺肌肉后，图中电流计发生两次方向相反的偏转B．图中反射弧

3、的效应器是肌肉C．针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经过分析综合产生痛觉D．针刺取血时未出现缩手反射，与脊髓中枢内突触的抑制有关5．如图为兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是(　　)A．轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB．轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D．A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质6．图乙是图甲中方框内结构的放大示意图，图丙是图乙中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中，正确的是(　　)A．图甲中突触后膜上信号转换是电信号→化学信号→电信号B．图丙中a的化学本质有的为蛋白质C．图丙中物

4、质a的分泌与高尔基体和线粒体有关D．图丙的b与a结合，则会引起突触后神经元的兴奋7．下列有关激素调节特点的叙述，错误的是(　　)A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用8．如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是(　　)A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中9．如图为血糖调节模型，相

5、关说法错误的是(　　)A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动D．血糖调节方式既有体液调节又有神经—体液调节10．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(　　)A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制11．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(　　)A．免疫活性物质是由免疫细胞产生的B．免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞C．淋巴细胞只存在于淋巴中D．免疫系统包括免疫

6、器官和免疫细胞12．免疫失调包括过强与过弱两种情况。如图是重症肌无力致病的机理。下列有关免疫失调的说法正确的是(　　)A．图示的免疫过程属于体液免疫，重症肌无力致病机理属于免疫过弱引起的B．物质a属于抗原，在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞C．由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质D．过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起，二者都是在机体二次接触抗原时才会有的病症13．效应T细胞能释放一种插入到靶细胞膜上的成孔蛋白(穿孔素)，促使靶细胞裂解，相关机理如图，以下推测正确的是(　　)A．穿孔素参与调节的方式属于体液免疫B．效应T细胞通过协助扩散释放穿孔素C．穿孔素能够直接进入靶细胞消灭病

7、毒D．穿孔素促进Na＋内流改变细胞内渗透压14．某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图甲所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图乙)。胚芽鞘的生长状况分别是(　　)A．直立生长、向右弯曲生长、