年小学英语备课组教学计划

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1、年小学英语备课组教学计划　　　　年小学英语备课组教学计划应该制定呢下面是CN人才网为大家整理的年小学英语备课组教学计划欢迎参考~　　　　一、指导思想：　　　　本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想落实英语组工作计划深入学习《英语新课程标准》努力提高教研教改的能力进一步深化英语教学改革积极追求“小学英语课堂教学有效性”这一主题思想以创新的课堂面对学生以高的教学质量面对家长创造性地开展备课组工作使本备课组向科研型发展更好的发挥备课组的作用为学校的教育教学工作服务　　　　二、现状分析：　　　　全校三至六年级开设英语共四位英语老师

2、每位老师任教一个年级的英语三年级刚刚接触英语新奇而热情学习兴趣非常高他们爱说上课举手发言积极四年级已出现个别差生须加强个别补差尽量减少两级分化的情况五、六年级两极分化较严重须从课堂入手提高课堂学习有效性再进行个别补差　　　　三、工作目标：　　　　1、认真学习新课标以现代教育理念指导工作　　　　2、抓好备课组的教研、教学工作努力提高教学质量　　　　3、抓好“如何高效组织课堂培养学生自主学习”的主题活动　　　　4、组织开展好各年段的英语学科活动营造良好的英语学习氛围　　　　四、工作重点：　　　　1、落实新课标学习树立新的育人观　

3、　　　a.按“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)开展新课标学习同组成员做好笔记谈感想;　　　　b.密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习　　　　2、落实课堂常规管理做到人人过关　　　　a.以学部工作为依据狠抓学生的习惯养成包括聆听的习惯、书写的习惯等等做到堂堂课落实人人都要过关　　　　b.做好提前备课、认真听课、上课、作业批改等常规检查　　　　c.落实课后撰写教学反思的习惯认认真真地备好每一堂课实实在在地上好每一堂课　　　　3、落实组内建设争当优秀备课组　　　　a.多开展组内活动增强备

4、课组凝聚力实现组内资源共享经验交流互帮互助　　　　b.备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法加强教法、学法和专题的研究提高教师的业务素质　　　　c.加强实践组织教师人人上好主题考核课　　　　d.备课组活动要轻形式重实效活动内容多样就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开提高活动的质量　　　　e.实施分层次教学提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业f.搞好集体备课的过程管理提高教学、教研质量组织老师分析教材逐个发表自己的教学构思其他组员进行点评最后取“百家所长”补己所短

5、达到集体备课共同提高的效果　　　　g.设定目标争当优秀备课组　　　　五、工作具体安排(略)　　　　一、指导思想　　　　全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》精神认施《英语新课程标准》快速提高我校教师专业素质和业务技能积极推进小学英语集体备课活动的开展减少教师重复性、低水平的劳动集思广益形成生动、富有生命力的教学案例达到资源共享不断优化集体备课过程强化个体备课质量着力提高我校教师英语教学水平提高英语教学质量根据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求结合我校实际情况特制定本方案　　　　二、组织领

6、导　　　　为保证英语教学、教研活动的扎实开展注重集体备课活动的实效推动创优达标活动健康顺利进行中心小学专门成立英语集体备课组　　　　三、实施范围　　　　全校一至六年级英语教师　　　　四、集中研讨时间每星期五下午第二课　　　　五、研讨地点　　　　办公室　　　　六、活动基本要求　　　　1、三至六年级必须保证每周安排4节英语课节次时间间隔安排要合理并且保证每周安排两节英语晨读课和一节午自习　　　　2、集体备课组要制定详细的集体备课活动计划拟定备课内容分工明细表　　　　3、集体组每月要举行两次课堂教学研讨活动针对在教学和讨论中遇到的

7、问题进行研讨　　　　4、了解学习小学英语教学方面的最新动态学习其他学校英语教学方面的好的做法和经验并积极开展网络教研　　　　5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活动中心发言和开展英语组内讨论并紧密结合自己的教学实际撰写教学反思、心得、论文选取英语教学中热点、难点问题中某一点确立实验课题进行研究提高自己的科研能力　　　　6、集体备课应着眼于16年级英语教学联系研究注重不同年级之间的教学衔接在具体研讨中不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进行相互交流研讨教师在教学中予以关注和解决提高英语教学的有序性和连贯性　　　　七、操作步

8、骤　　　　1、个人钻研一人主备　　　　集体备课过程是教师集体参与过程在集体研讨前教师的个人钻研非常重要教师只有对教材有了一定的了解在集体研讨时才能在讨论中准确发表自己的观点因此集体备课组成员要先各自学习课程标准认真钻研教材了解学生并在认真钻研的基础上写出简要分析材料个人钻研时要对教材内容特