初一第二学期班主任德育工作计划

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1、初一第二学期班主任德育工作计划　　　　为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实形成良好的教育环境树立良好的班风和学风提高学生的身心素质将自己本学期的工作计划安排如下：　　　　一、班级情况分析　　　　班级现有26名学生其中男生12人女生14人班级中已经基本形成良好的学风和班风但班级两极分化严重少数同学对学习不主动不爱学习导致成绩和别人相比有很大的距离个别学生集体主义观念淡薄不知要为班级和他人着想对班级的事情不关心基于这种情况我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体让学生的一切

2、成为自觉　　　　二、工作目标　　　　培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体塑造班级成为文明、团结的班集体纪律方面力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象不出现和老师对立的现象课后能文明休息通过午休、班会或主题教育课利用小事实事身边事对学生进行责任的教育进行潜移默化的影响把学生的行为教育落到实处利用小组竞赛的形式调动学生们的学习积极性实现同学之间的相互帮助解决迟到、课堂纪律等的问题　　　　三、具体措施　　　　1、抓好学生的常规教育　　　　结合《中学生日常行为规范》班委和班主任共同制定出本班的文明公约针

3、对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育杜绝打架行为做好仪表的规范化教育到校穿着校服佩戴红领巾男生不留长头发女生刘海不宜过长等等进入青春期的孩子会特别注意自己的形象但有些时候会有错误的审美观如果遇到需要及时纠正和交流想法积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作加强学生卫生工作抓好班级的室内卫生及包干区卫生劳动委员汇报每日卫生工作每周五午会课小结一周卫生及常规工作　　　　2、巩固班级学风　　　　通过对上学期各学生的表现与个别学习不积极的学生谈心做好本学期思想教育工作保证学生的思想更端正学习态度更

4、积极努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围发挥团结互助的学习精神促进共同进步利用班会课时间让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”好的学生要切实帮助学习较差的遇到问题、困难要努力克服群策群力共同解决发挥共同智慧　　　　3、加强班级管理岗位责任制　　　　设岗位定人员定工作把班级工作分成若干岗位如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等每个岗位专人负责一人一岗使学生的实践能力、班级责任感得到提高　　

5、　　4、加强班干部队伍建设　　　　每周召开班干部例会在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务真正起到带头作用成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍为了让同学得到锤炼实行值周班长负责制一人负责一周每周班会课由值周班长汇报班级情况　　　　5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力　　　　工作中不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生形成团结向上的班级在班级中形成向上的班风教育学生要热爱班级为班级的利益着想在思想意识中形成我为班级班级为我的思想促使班集体建设不断完善　　　　6、树立正确的交友观　　　　

6、青春期的孩子结伙倾向明显喜欢集体或小组活动但另一方面他们的情感会比较丰富情绪容易波动起伏作为班主任就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”及时帮助孩子解决困扰包括样处理和异性的关系帮助他们树立正确的交友观可以利用午会课或班会课开展相关内容的主题教育课后也可以进行个别同学的谈心疏导学生们心中的困惑或解决问题　　　　总之本学期我将进一步发挥自己的潜能在不断的实践和学习当中提高自己的水平解决班级的问题　　　　本学期我担任初一(9)班班主任现根据我班的具体情况制定本学期的的德育工作计划　　　　一、班级情况　

7、　　　我班学生在纪律、卫生上比较令人满意不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心自制能力差上课时爱随便说话或者做小动作睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多科任老师对这些学生也无计可施严重影响了班级的班风和学风导致整个班级学生整体成绩不高班级尖子生培养不够后进生学习动力不足加之学生的集体荣誉感不强人心涣散所以要营造良好的班级学习氛围建立积极向上的班集体形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远当然也有部分学生有较强的学习愿望学习刻苦上进心强要将他们树为学习的榜样充分发挥他们的模范带头作用　　　　二、德

8、育目标　　　　抓纪律养德性促学习打基础不落人全发展　　　　三、具体措施　　　　(一)学习上　　　　1、切实在班级推行学生一日学习常规在形式上形成一个良好的学习氛围;　　　　2、注重对学生作业的检查推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式和科任老师主动接洽最终达到　　　　监督学生作业完成情况为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;　　　　3、实行学分制管理制定学生日常学习考核方案从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管