初中物理开放性探究性习题集锦

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1、小班教学辅导教案12任课教师：范进屮所授科目：M学员年级：九年级上课时间：2012年06h03口09时30分至10时50分共2课时教学标题探究型、开放型题型教学目标了解探究型、开放型题型的出题点，熟悉这类题型的得分技巧。教学重难点得分技巧的掌握，出题点的估计。上次作业检査授课内容：一、探究型、开放型题口的特点这类题kl往往是课本知识的延仲，或与牛活知识联系，或与社会现象挂钩，或是课本知识的适度超越,重点考察学牛的思维能力——灵活性、逻辑性、慎密性等,同时还考察学牛的社会阅历，阅读能力等。二、得分技巧探究型题目多与课木知识联系比较明机，需要学生的知识有逻辑的灵活延伸；因此要紧扣物理知识点，加以对

2、已的知识加以运用、对见过的知识加以迁移和延伸，得出正确答案。答案一般有一定的难度。开放性题目与课本知识联系不是很明显，而且多数题1=1较长，要求学牛能在阅读中敏锐地找到为课本知识的结合点，加以分析，得出止确答案。答案往往不难，关键要靠上课本上的知识点。三、可能出题的知识点：（学生补充）23.（6分（1）如图13所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是量时如果如图那样读数，则读出的液体体枳与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等）.加：如果是测量水银的体积，上空应该选择（2）水平放置的天平如图14所示，在使用前必须进行的调节是：首先，接着调节作业:平衡.（多!ii部分见廿面或另附纸张）学员课堂

3、表现：（听课及知识掌握的情况反馈）签字确认学员任课老师学习管理师光学平面镜成像探究型开放型热学物态变化力学浮力测量简单机械:杠杆、滑轮组探究型电学伏安法探究型四、各地中考出现过的题目及可能出现的题目♦1、广州市11年中考题实验探究题（共19分）授课内容：（接上）图1424.（6分）某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻1】的电流跟两端电压的关系.（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片只电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是a.G与C相连，b.G与C相连，D与H相连C-G与E相连，F与H相连

4、d.G与E相连,D与II相连4KT（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正。（填写代号）

5、请设计一个简易实验，判断A.B的轻重.A所用器材:操作方法:现象及结论:（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。①根据图17的实验，可以判断同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙)②根据图17的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力X阻力作用点到支点的距离二动力X动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡.a.这个结论是否止确？b.用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确.♦2、2010年广州市中考题实验探究题(共19分)23.小铃为了鉴別一工艺品是否铜做的，做了以下

6、实验:H2S图26图27(a)称出工艺品的质量，如图25所示.(b)A、B两量筒分别装上30M的水.(c)把工艺品放入A量筒，如图26.(d)把与工艺品相同质量的实心铜块放入13量筒，如图27.问:(1)工艺品的质量g.(2)实心铜块的体积，=cm3.图27中铜块所受浮力尺=N.(水密度P=1X103kg/m3,g=10N/kg)(3)由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积、密度比铜的密度・(选填“人”、“小”).(4)小铃根据工艺甜的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论.此结论是否可靠？为什么？24.如图28小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看广吿牌玻璃屏厳门图28

7、到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如卜一，请完成相关内容.（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到;（2）记录；（3）量出的距离.除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是c为聚（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d,物理依据是.25.用图29所示的电路图做实验