大学教学计划范文

大学教学计划范文

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1、大学教学计划范文    大学的教学计划应该制定教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面小编给大家带来大学教学计划范文欢迎大家阅读    一、自身发展    在工作中通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力积极参加学校组织的各项教育活动积极参加政治业务等学习按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料书籍认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教学习汲取他人的教学精华为我所用借以促进提升自我以便更好地完成教育教学工作    二、班级管理    1、卫生清扫靠大家指导学生认真做值

2、日不留卫生死角    2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会充分发挥小助手的作用协助老师管理班级    3、精心设计布置班级墙壁为学生创设一个清新、有竞争意识充满欢乐的班级环境    三、教育教学    1、备好课是上好课的前提条件本学期我将合理运用标、增、删、改、调的原则进行二次备课力争使教学设计更具合理性和时效性实现预设详细生成精彩    2、上课是学校教育教学工作的核心环节课堂上用生动、诙谐富有感染力的语言调动学生的积极性准确把握教材驾驭课堂营造爱学、乐学的课堂气氛注重分层教学关注学生的个体差异巧设不同层次问题让成功光顾每一个学生    3、持之以恒规范学生的

3、学习习惯即课前预习课上质疑课后拓展、提高的习惯    4、课后及时认真书写教学反思以便在教学过程中能发扬亮点弥补不足    5、作业批改及时认真对学生的辅导要时时处处早自习是一天中最好的时光要充分利用做到有布置有检查辅导更要关注差生重点辅导对象为:郭美玲、刘镓萁    有目的、有计划工作才会有序、井然进行以上是我对本学期工作的初步计划在实际工作中我将努力遵循并对不足之处加以改进    随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命那就是要不断学习、提高素质迎接时代的挑战为此特制定本学期个人计划如下:    一、师德方

4、面    (一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作规范教育行为尊重学生、爱护学生用自己的一言一行树立教师威信详细了解学校制度形成自己个性化的规范和要求长期坚持力求做一名学生喜欢的老师    (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标以行为习惯养成和法制安全教育为重点力争通过德育目标的优化德育内容的细化、德育工作的长抓不懈从而在德育实效上有所突破最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生    1、坚持面向全体学生关注每一个学生

5、做到因材施教    2、发挥我的特长用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术热爱信息技术    二、教学方面    要提高教学质量关键是上好课为了上好课首先要备好课认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念了解教材的结构重点与难点了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动其次是课堂上的情况组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言追求简洁明了克服以往教

6、学中存在的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣    三、教研方面    1、积极实施学院教学改革采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率在本学期中在教学中我将对教材要认真分析整合个工作流程模块运用多种灵活的教学方法认真设计每一节课来激发学生的学习兴趣提高学生的各种实际操作能力并及时对每节课进行反思同时争取本年度能有12篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖    2、积极参加教科研活动从教育科研过程上来看参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程比如课题的确定、论证研究的实施报告的撰写无不需要广泛地学习多种理论在这样的主动学习中教师水平的提高

7、是飞跃式的这样的教科研活动长期开展下去可使教师的整体素质都得到提升在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题制定既有前瞻性和研究水准又有具体措施的问题解决方案并认施研究方案以提高自己的科研水平同时更有利于自己专业课教学同时结合自己教育教学工作确立课题作好笔记及时反思多读书、多积累提高自身的业务水平及文学素养更好的做好科研工作及时把自己的文章感悟上传博客    四、努力争取尽早完成研究生学习学业使自己在以后的教学中理论知识更加系统和完善    五、主要措施    1、充分利用业余时间不断丰富自己加强自身建设    2、请领导、同行多听课、多指导大胆实践不断创

8、新形成自己

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