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1、初一美术的教学计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动有关美术的教学计划欢迎大家一起来借鉴一下！ 新的学期又开始了在学校和教导处的指导下,各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一,将按部就班的实施教学计划为了更好的完成教学任务,使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质,现将本学期的教学工作做如下计划: 一、学生情况分析 七年级的大部分学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的兴趣进行绘画,部分学生基础较好,大部分同学能跟上教师的讲解与指导,写生过程中表现积极,技法掌
2、握牢固;其他几位稍差一些经常迟到早退进步较慢 对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下不足之处:①、人物造型上普遍极差,缺乏观察造型能力②、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确,刻画不到位③、没达到所学目标 二、教学目的、要求 1、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操 2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能 3、在课堂中适时地对学生进行
3、安全教育,环保教育,行为习惯养成教育,进一步完善学生的人格 三、教学措施 1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值 2、抓好课堂现场指导工作在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指导细致入微 3、抓好特长生的培养工作对学习成绩好,专业技能掌握突出的学生,进行高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习百闻不如一见嘛
4、 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足,我们在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量 3.根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学 4.要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程 5、做好课堂示范作用每节课中尽量做到技法示范教学,使学生更加直观地、细致地看到绘画过程,使其更好地掌握并进行实践运用,以便更好地提
5、高教学质量 总之,本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导,使他们的专业技能提到一个更高的层次本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动,提高自己的教育教学能力在课余时间,多参与一些艺术活动,提高自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善认真学习知识,遵章守纪,爱岗敬业,开拓创新,为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量 一、指导思想 体现新课程的基本精神立足于面向全体学生促进学生的创新精神和实践能力的培养以人的发展为本充分考虑学生发展的需要强化学生的学习兴趣注重大纲和地方课程的有机结合制定符合地方艺
6、术教学发展的新途径 二、具体情况分析 七年级的学生刚刚从小学升入初中对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感又因为地方基础薄弱美术的教学很少涉及对于这门课程学生的认知面还比较狭窄况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响部分学生对此更是漠不关心家长不支持学生不重视这就让美术课程处在了一种左右无援的境地这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处 三、教学措施 针对水东的当前境况在本学期的教学中我将从以下几方面下功夫： 1、选择合理的教学内容 根据课本中提到的内容再结合本地的实际情况选择符合
7、地方性课程的教学内容必要情况下可自行利用课本外的内容作为教学的主题只要思想和大方向不变只要立足于学生的发展我们合理的利用和处理教材我想是可行的 2、充分的利用地方资源 水东乡属于少数民族乡镇或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华比如说刺绣、手工艺等在美术教学中这些都属于其范畴我们可以大加利用不仅可以增强美术的趣味性和广泛性还可以发展地方的美术特色提高学生学习美术的积极性 3、照顾突出的学生 众所周知在任何一个团体中在任何一个方面总会有一些在某方面天赋极佳成就极其突出的个体存在他们就像那些天生就具有某种形象的石
8、头稍加雕琢便是一件完美的艺术作品对此我开办美术培训班周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的学生进行培训 4、走新课程的思想理念道路 根据大纲的要求美术教学应针对全体学生的异性、以人为本这与上面提到的并不矛盾对于大多数的学
