幼儿园大班级组的教学工作计划范文

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1、幼儿园大班级组的教学工作计划范文　　　　一、指导思想　　　　以《幼儿园教育指导纲要》为精神以园部工作计划为依据结合幼儿园科学特色教育及英语尝试教育把游戏研究充分融入到课题中全面提高教学质量开拓教育新思路做好幼儿园教育游戏化的研究工作不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力　　　　二、情况分析　　　　本年级有五个班,其中四个班级是从中班直接进入大班的还有大五班情况比较特殊孩子来自不同的幼儿园所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿

2、能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调　　　　三、学期目标　　　　按照幼儿园各项工作的要求建设良好的师风师德树立教师良好的形象不断提高

3、全年级教师的思想觉悟和服务水平形成一个互帮互助真诚合作友爱相处的集体　　　　2.从实际工作出发深入落实《纲要》精神理论联系实际不断转变教育观念苦练基本功提高整体教育教学水平　　　　3.配合教研组长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作　　　　4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划结合每月工作安排逐步完成　　　　5.加强组内教师之间的交流与合作探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法取长补短从各方面提高老师的能力　　　　6.为大班的毕业活动积极的做好准备

4、工作　　　　7.讨论和制定课题研究计划收集课题研究相关的材料开展丰富的科研活动　　　　8.开展好家长工作加强家园之间联系组织好家长开放日活动鼓励教师多利用校信通和家长做好联系每月每班至少每个家长联系十次写好家园联系册　　　　9.组内教师认真研讨活动案例上好每学期一次的教师教研课活动　　　　10.开展丰富多彩的活动使幼儿在活动中成长　　　　四、具体措施　　　　（一）创设环境抓好幼儿的常规促进幼儿的发展　　　　良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础因此我们老师应为幼儿创设良好的环境提供丰富的活动材料引导幼儿

5、主动参与各种教学、游戏活动让幼儿学有所长发展幼儿各方面的能力为此我们将根据学校要求为幼儿创设的游戏活动场地把大（3）班旁的茶坊区更加完善提供更适宜大班孩子操作的材料各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等把生活浓缩到幼儿园来让孩子在游戏中去学习生活的技能感受生活的多样性　　　　（二）拓展教研内容丰富活动形式加深组内研究的深度与广度提高年级组活动的实效性　　　　积极开展年级组活动在轻松的环境中引导教师谈困惑说心得互相取长补短激发教师自主学习、自我求发展的意识

6、鼓励教师积极发表自己独特的见解并能有相应的理论支撑；　　　　2.抓好日常工作的检查每周集体制定周计划共同商定活动的组织与实施定期讨论话题活动开展的情况针对目标的确定重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面进行交流讨论；　　　　3.定期进行年级组交流活动引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念互相取长补短　　　　（三）加强年级组队伍建设挖掘优势取长补短共同成长　　　　每位组员积极参加年级组活动每次围绕教研活动的主题理论联系实际踊跃发表自己的观点；　　　　2.每位组员教师

7、在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后能将学习的情况、体会在组内传达带动其他教师一起成长；　　　　3.认真抓好年轻教师的带教工作通过教研活动、听课、评课活动以老带新等形式进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导不断提高年轻教师的教育教学水平帮助她们尽快熟悉、提高；　　　　4.认真研讨新教材以教师自学、年级组共学等形式不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能使教师能将理念灵活运用与教学之中；并能把自己的实践内化为理论我们将鼓励教师写反思多思考做好每周的教学反思争取提高反思质量同时我们也要求教师细心

8、发现其他活动中孩子的闪光点及时记录下来做好反思利用学习时间交流