小小班舞蹈教学计划

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1、小小班舞蹈教学计划　　　　让小小班的孩子们在开心中学习舞蹈是最好的了孩子最好的老师就是兴趣以下是小编整理的小小班舞蹈教学计划欢迎阅读　　　　九月份　　　　目标：吸引幼儿兴趣激发幼儿对舞蹈的兴趣　　　　内容　　　　a.律动练习、走步练习　　　　根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪不同形象的走可以慢慢的走雄壮的走欢快的走　　　　b.碎步练习、蹦跳步练习　　　　根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动来激发幼儿对舞蹈的兴趣　　　　十月份　　　　内容：小跑步、后踢步、点步　　　　目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点

2、　　　　十一月份　　　　踮步、踏点步、小跑步　　　　目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习培养幼儿的形体增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性　　　　十二月份:　　　　内容：模仿动作：打鼓吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子　　　　目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力陶冶幼儿的兴趣和品格　　　　一月份　　　　基本功练习勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位　　　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌　　　　目标　　　　1、训练幼儿手位的同时锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养　　　　2、加强幼儿地面形态动

3、作的练习要求幼儿学习正确的吸气、呼气　　　　一、舞蹈教学计划　　　　本班幼儿年龄较小注意力集中的时间不长动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣同时让幼儿能在众人面前大胆的表演提高幼儿的自信心在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性节奏感及乐感　　　　二、舞蹈教学要求　　　　1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏　　　　2、能按音乐节拍做动作培养节奏感　　　　3、认识自己身体的各个部位学习正确的坐立基本姿势　

4、　　　4、学会几种简单的基本舞步及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演　　　　三、舞蹈教学进度安排（共16课时）　　　　第一课时：　　　　（一）、教学工作：　　　　学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）　　　　认识身体动作分解：　　　　1－8：用手边指各部位边大声说头头－胸胸－肚子－头胸肚子　　　　2－8：反复一次　　　　3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）　　　　4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚　　　　5－8：双手向左旁平伸反复一次　　　　6－8：前伸手低头

5、－后伸手仰头　　　　7－8：左前方－右后方（双手平伸）　　　　8－8：反复一　　　　第二课时：　　　　（一）、教学工作：　　　　1、复习上节课的内容压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等　　　　2、学习盘腿坐要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直　　　　手部动作组合分解：前奏：手放在腰后站立　　　　1－8：双手前伸五指伸开手（打开－合拢）　　　　2－8：手腕左右转动五指张开手由前伸－双山膀（手转动）　　　　3－8：左手握拳－打开反复一次　　　　4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）　　　　重复一次　　　　第三课时：　　　　（一）、教学工作：　　　　1、复习上节课的内容

6、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等　　　　2、学习伸腿坐要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边头向正前方看、背部挺直　　　　小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头　　　　1－8：双手食指、拇指伸直手肘弯曲后上伸伸左脚做踵趾步　　　　2－8：双手曲肘夹在腰部前后摆动（握拳）脚做小跑步　　　　3－8：双手五指张开遮眼伸左脚做踵趾步；　　　　4－8：手按节奏拍手后双手打开伸左脚做踵趾步（反复一次）　　　　间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次　　　　第四课时：　　　　（一）、教学工作：　　　　1、复习上节课的内容踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等　　　　2、学习踵趾步：小八字步准备　　

7、　　1－8：左脚向右斜前方伸出脚跟落地右腿向2点屈膝身体向左后倾斜面向2点上方　　　　2－8：右腿直立左脚向6点撤步脚尖点地脚面向外身体略前倾面向8点上方　　　　第五课时：　　　　（一）、教学工作：　　　　1、复习上节课的内容踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等　　　　2、学习勾绷脚要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边头向正前方看、背部脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚提醒幼儿面带笑容　　　　腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后压脚背跪坐　　　　1－8：双手曲肘上下叠