中班本学期教学计划

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1、中班本学期教学计划　　　　每个学期都会有不一样的教学计划作为中班教师你会写教学计划呢本文是小编为大家收集整理的中班本学期教学计划欢迎参考借鉴　　　　中班孩子对周围事物好奇有必定的求知欲喜欢参与科学探究活动在操作活动中能积极动手能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果喜欢倾听动植物故事愿意亲近和关心动植物大多数孩子能通过实物进行点数认识基本图形但是孩子年纪反差大有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果因此本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养　　　　一、目标　　　　1、帮助幼

2、儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性　　　　2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系观察常见的自然现象获取感性经验　　　　3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验初步了解它们在生活中的运用　　　　4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征发展观察力　　　　5、帮助幼儿学会按照指定的标准对物体进行简单的分类　　　　6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法　　　　7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流　

3、　　　8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法运用简单工具进行制作活动　　　　9、发展幼儿的好奇心引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物愿意参加制作活动　　　　10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为　　　　二、内容　　　　1、能自动参加科学活动喜欢探索周围世界关心、爱护周围的动植物和自然环境愿意进行探索、尝试　　　　2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识　　　　3、综合应用多种感官感知事物特点并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量并能与他人沟通观看结果　　　　4

4、、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系　　　　5、观看、比较、判断10以内的数量关系逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的艰难促进推理和迁移才能的发展　　　　6、能自动、专心地进行科学操作活动并在老师指引下关注周围生活中物体量、形状、地位的改变能依据物体的特点分类　　　　三、具体方法　　　　1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动应用合适的指引来满足幼儿的好奇心　　　　2、在指引幼儿认识五官时首先让幼儿体会感官的作用体验感官的协调才能通过用眼睛观看事物能应用视觉感受颜色

5、的改变提升幼儿的观看力体会视觉暂留现象并能应用视　　　　3、本学期我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉　　　　4、在数学地区中及时投放操作材料指引幼儿在地区中练习数与量关系图形与空间的关系应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10精确感知10以内的数量知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类学习比较物体的远近、深浅

6、、高矮、厚薄等　　　　5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算逐步建立等量的观念　　　　四、教育教学方面　　　　4岁以后儿童心理发展出现较大的飞跃4—5岁儿童心理发展的质变主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向成人刨根问底的提问“为什么”他们喜欢与同伴共同操作和探究并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童但在控制能力

7、和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童因此要很好地把握这些特点进行有针对性的引导教育　　　　1、树立正确的观念认真思考各科教学的活动价值有效地实施活动整合课程努力钻研业务积极参加各类教研学习采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动　　　　2、加强培养幼儿的语言表达能力提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯　　　　3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力　　　　4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等

8、手段培养幼儿的合作行为的发展　　　　5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养并加强幼儿的自我保护意识　　　　五、班级管理　　　　1、树立安全第一思想加强班级安全和管理工作认真督察安全工作的实施　　　　2、认真制定月、周、日计划按计划开展各项活动幼儿一日要动静结合科学管理　　　　3、管理好班级物品培养幼儿物归原处的