八年级生物上册教学计划范文

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1、八年级生物上册教学计划范文　　　　新的学期即将开始为了更好的提高学生各方面知识21世纪教育网特制定以下教学计划大家都来看看吧！　　　　一、学生情况分析：　　　　生物知识、现象与人类密切相联学生对生物现象产生疑问多但学生通过一学年对生物学的学习对生物学的基础知识掌握较好已具备一定的实验能力大部分对本科的学习兴趣浓厚　　　　二、教学总目标要求　　　　通过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学习学生将在以下几方面得到发展：　　　　知识：　　　　1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征　　　　2）知道动物的行为大

2、多是通过运动来完成的了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系都与它们的行为有密切的联系　　　　3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识　　　　4）通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的　　　　能力：　　　　1）增强动手能力和实验设计能力　　　　2）培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动　　　　3）培养学生收集和处理信息的能力　　　　情感态度与价值观：　　　　1）认识生物多样性

3、的价值更好地树立人与自然和谐发展的观点　　　　2）认识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段发展生产力促进社会物质文明的进步又具有实践价值科学技术在促进人类进步的同时往往带来人们预想不到的负面影响　　　　三、主要措施：　　　　1、重视提高学生的生物科学素养　　　　2、倡导探究性学习　　　　3、渗透“科学、技术、社会”的教育　　　　4、改进教法加强课堂教学　　　　（1）提高贯彻课程目标的自觉性　　　　初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等方面的基本要求是通过每节课或每项活动来逐步完成

4、的因此在制定每节课（或活动）的教学目标时要充分考虑课程目标的体现和贯彻；考虑到学生可持续发展的需要特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求　　　　（2）组织好学生进行探究性学习并提高其质量　　　　教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法注重从学生生活经验出发创设情景引导学生自主学习主动探究知识的发生和发展培养学生不断探索、勇于创新的科学精神实事求是的科学态度以及终身学习的能力同时教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动　　　　（3）加强和完善生物学实验教学　　　　5、注重学法指导教会学生学习　　　　在新

5、教材的教学中让学生掌握生物学学习方法对培养学生能力提高学生素养有很大作用应重视以下五种学习方法加强对学生学法的指导教学学生学习　　　　（1）实验探究法：明确探究课题——>引导探究——>获得结论——>测试反馈　　　　（2）理论联系实际的学习方法：　　　　指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象加深对书本知识的理解　　　　（3）识图学习法：　　　　新教材图文并茂色彩鲜明可读性强它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚而且利于学生理解内容便于记忆　　　　（4）比较、归纳学习法：　

6、　　　通过对知识的比较归纳可找出知识之间内在联系使知识间的关系更明了　　　　（5）综合学习法：　　　　引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题