音乐教师优秀教学计划

《音乐教师优秀教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、音乐教师优秀教学计划　　　　一、训练部分：　　　　1、歌唱姿势要正确；发声要自然用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势用正确的口形整齐地歌唱；　　　　2在换气记号处换气吸气时不出声、不耸肩3、以统一的音色获得较自然而优美、明亮而圆润的童声　　　　二、视唱、知识、练耳部分：　　　　1、读谱知识：认识五线谱、线、间、知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱　　　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲　　　　3、练耳部分：听辨出音的高低长短强弱等　　　　三、欣赏部分：　　　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐

2、的优美、悦耳产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉　　　　教学分析：　　　　在低年级的音乐教学中学生第一次正式的接触音乐的学习所以在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：　　　　愉悦性：　　　　在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐

3、、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去　　　　艺术性：　　　　我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育　　　　本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础　　　　三、学生情况分析：　　　　本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学　　　　学生的整体情况预计不均

4、衡情况参差不齐所以对不同学生应用不同教法要培养学生专长即“普遍培养重点发展”使学生各方面均有提高　　　　1、学生正处于变声期唱歌较困难　　　　2、学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力　　　　3、学生对音乐的学习观念不正确　　　　五、教学目标　　　　1、突出音乐学科的特点指导热爱祖国热爱社会主义热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者　　　　2、启迪智慧陶冶情操提高审美意识使学生身心得到健康的发展　　　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握

5、音乐的基础知识和基本技能使学生具有独立视唱简单乐谱的能力　　　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心了解外国优秀音乐作品扩大视野使学生具有一定的音乐鉴赏的能力　　　　提高教学质量措施：　　　　1、认真备课做好前备、复备工作为能使学生上好课做好充分的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备学生　　　　2、因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展　　　　3、设计好每堂课的导入提高学生的学习兴趣　　　　4、课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战

6、性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力及创新能力　　　　5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合响应新课标要求　　　　6、多看多听其他学校的课程在本校多实施使学生开阔眼界教师从中经验　　　　在全国都在深化教育改革提倡素质教育做到学生德、智、体、美、劳全面发展以前可能学校为了单纯的成绩着想很少有开音乐课或是不开音乐课可是现在在素质教育的改革下音乐教育也是成为了一个新的重点　　　　所以我就得更加努力的教学生了学生的音乐培养可以提高他们的素

7、质和心胸在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来这是素质教育的高明之处　　　　祖国的下一代就是我们的孩子们祖国的未来和希望都在他们肩上所以我们一定要把他们教育好教育好他们就是为我们祖国的未来做了贡献要想中国能够持续的发展和强大就必须把教育做好那样我们的民族才有希望！才有未来！　　　　一、学生情况分析　　　　本届高一年级的学生来自各个学校基础各不相同学习习惯也各不相同每个班都有上课纪律比较松散的学生有部分学生只愿意接受流行音乐对其他音乐有排斥心理而音乐鉴赏课的教学基本都要认真聆听音乐并根据音乐说出自己的感受这对于只喜欢流行

8、音乐的学生来说是新的挑战刚开学第一周就有很多学生要参加音乐特长班这点让我很高兴学生还是很喜欢音乐的不过大部分学生都没有基础看来要从头开始　　　　二、教材分析　　　　《音乐鉴赏》主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力是增进学生音乐文化素养的主要渠道其内容有中外民族音乐、俄国民族音乐、现代音乐、中国古乐及中国著名的艺