最新少儿舞蹈的教学计划

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1、最新少儿舞蹈的教学计划　　　　无论是一门课程都需要有一个教学计划舞蹈课也是一样的有了计划工作才能有条不絮的进行以下是小编准备的最新少儿舞蹈的教学计划快一起来看看吧　　　　根据学校全面实施素质教育的精神充分考虑到中学生的生理特性并结合学生的心理特点把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授一部分为舞蹈基础训练一部分为表演性组合现结合学校以及学生的实际情况将本学期的教学计划安排如下：　　　　一、辅导老师：xxx　　　　二、教学目的：　　　　为了丰富学生

2、的课余生活进一步推动我校文化建设营造良好的音乐氛围我校特成立了舞蹈兴趣小组在通过每周两次的训练以后使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练让学生通过接触舞蹈注意自己的基本形态学习一些简单的舞蹈步伐培养对舞蹈的兴趣爱好同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力以及对训练方法进行初步的了解为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础　　　　1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力　　　　2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度　　　　3、培养孩子听音乐时能找到节拍动作节拍准确跳舞有自娱感　　　　4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态　　　　三、教学措施

3、：　　　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍坚持普及与提高相结合的原则面向全体学生做到在普及的基础上提高凡参加舞蹈兴趣小组的学生不论水平高低要保护其积极性使其认识到兴趣小组活动的意义和作用在活动过程中教师要精心组织实施分层指导并采取多种形式因材施教因人而异让学生产生强烈的求知欲和竞争感使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展　　　　1、引导学生观看舞蹈录像带帮助学生寻找舞蹈感觉　　　　2、逐段示范、讲解动作逐个辅导　　　　3、学生个人练习和个别辅导相结合　　　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法进一步提高水平　　　　四教学内容：　　　　1、热身运动　　　

4、　在训练的几分钟左右的时间里让学生做一些轻松、简单的热身运动主要目的是创造一个融洽的学校氛围使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备避免用力过度　　　　2、地面训练　　　　中学生的生理特点是稳定性差但是软度和开度较好而软度开度又是舞蹈动作的根本点所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练主要措施有：　　　　(1)勾绷脚、压腿　　　　(2)头、肩的开度　　　　(3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰　　　　(4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿　　　　(5)躺地45度前踢腿　　　　(6)躺地45度旁踢腿　　　　(7)躺地45度踢后腿　　　　(8)躺地前90度吸抬腿　　　　

5、(9)躺地旁90度吸抬腿　　　　3、中间训练　　　　(1)正步半蹲　　　　(2)正步半脚尖加压脚跟　　　　(3)正步吸腿　　　　(4)手臂练习　　　　(5)绷脚走步　　　　(6)踏点步　　　　(7)后踢步　　　　(8)横磋步　　　　(9)原地吸腿步　　　　(10)前后点地走　　　　4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式调动学生全身的多种器官提高学生动作的协调性　　　　5、将学生舞蹈形象化通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力同时为演出比赛做准备　　　　五、活动时间和地点：周一、三、五早6:307:20　　　　周二

6、、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室　　　　一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求　　　　1、课程的性质、教学目的：　　　　舞蹈是一门专业技能课本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能掌握训练方法提高舞蹈素养毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作成为合格的教师和舞蹈表演者　　　　2、教学任务：　　　　学生通过本课程的学习具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈掌握舞蹈的基本理论具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力　　　　3、教学基本要求　　　　舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课

7、程教学中应按照幼师专业培养目标的要求突出“三基”内容的教学使学生对教学内容全面掌握融会贯通达到培养目标所规定的要求　　　　二、本课程与相关课程的衔接、配合关系　　　　本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础音乐教学法相配合　　　　三、教学方法和教学形式　　　　1、教学方法：　　　　本课程不是纯理论性课程其核心是解决实践的问题在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求加强技能训练提高学生的舞蹈素养同时根据培养目标的要求突出实践环节提高感性认识　　　　2、教学形式：　　　　为使每个学生都能达到培养目标的要求教学形式以教师讲授、示范作为基础同时针对不同水平层次的学生

8、进行小组教学和个别指导与