春季小学教学计划

《春季小学教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、春季小学教学计划　　　　教学计划、教学大纲和教科书互相联系共同反映教学内容有关小学教学计划欢迎大家一起来借鉴一下！　　　　一、工作思路　　　　根据《XL区年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点扎扎实实探索和落实教学常规深入开展教学研究全面提高学校教育教学质量　　　　二、工作目标　　　　1、建立和完善学校教学常规、课题研究常规通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理全面提升学校办学质量　　　　2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动注重总结与提升强化成

2、果意识在科研成果上力争有突破性的成绩　　　　3、着力抓六年级教学质量实施“关爱帮扶行动”力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％　　　　4、创建校园网站搭建信息化学校网络平台在信息化学校建设方面跨出一大步　　　　5、以区数学教师优质课竞赛为契机抓实集体备课和数学课题研究培育新人提升教师素质　　　　三、主要工作及措施　　　　（一）规范建设　　　　年XL教育定为“规范建设年”我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设通过有效执行教学、教研规范促进教师和学生的发展　　　　1、学规范明确“做什么”

3、　　　　今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规进一步规范教学规范的内容教师如何去教学生如何去学这是每位教师必须明确的为此学校将组织教师认真学习“规范”明确“做什么”一是分学科学习“教”与“学”的常规并联系教学经验提出书面改进意见协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断找出差距提出改进措施通过反复学习、思考与交流使学科“教”与“学”的常规熟烂于心　　　　2、执行规范明确“怎样做”　　　　教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础本学期我校将在区教研室和蹲点我校的教研员CYH老师的指导下积极探索如何

4、执行教学、教研规范加大执行规范的力度重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建设边实施边总结分专题及时推出典型交流成功经验形成书面文字材料为其他教师执行规范明确“怎样做”提供参考　　　　另外教导处、教科室要利用调研、教研活动、每日巡堂、推门听课专项检查等机会了解教师执行规范的情况做到检查到位情况通报到位问题分析到位学校领导要深入到教师中、学生中查问题、找漏洞要实施教学规范的跟踪督查对规范执行不到位的教师和班级要帮助限期整改　　　　3、活动检测明确“做得样”　　　　以活动推进

5、规范的执行以活动检测执行规范的成效在活动中促进师生的发展围绕规范建设这一重点本学期每月将推出主题教育活动二月：文明礼仪规范月；三月：阅读积累月；四月：学科探究月；五月：体健才艺月；六月：质量检测月每月主题教育活动做到方案具体目标明确评价到位让活动成为教师之间、学生之间相互学习相互提高的平台　　　　（二）课题研究　　　　认真学习教研室下发的《XL区教科研课题管理规范（试行）》进一步规范课题研究行为加大研究力度实化研究过程真正实现课题研究为提高教育教学质量服务为促进学生发展、教师专业成长服务　　　　1、继续

6、抓好两个课题：市级数学课题《小学数学课堂教学实效性研究》市级英语课题《小学英语星级评价》　　　　（1）、认真拟订阶段实验计划和阶段实验总结并按时上交教研室计划内容要充实活动要细化做到时间、地点、内容、中心发言人四落实总结要有新观点或新方法　　　　（2）、抓实研究过程依据区教研室意见把课题研究与常规教学有机结合着力于研究常规教学中的问题采用案例研究方式针对重点难点展开研究同课异构、多人同上、多教多评不同年级、不同老师同上一节课在共同解读教材、分析学生、研究教学策略、讨论教学预案、反复执教等一系列研究过程中

7、达成共识解决问题重过程反思在不断反思、修改、执教的过程中前行　　　　（3）、抓好资料管理依据《XL区教科研课题管理标准（试行）》收集、整理课题资料注重资料的质量和完整　　　　（4）、强化成果意识加大研究成果总结力度及时推出研究成果多种途径宣传研究成果建立科学有效的奖励机制　　　　2、抓实日常教研　　　　（1）、本学期着重抓好集体备课和小专题研究解决好课堂教学实际问题　　　　（2）、组织专班梳理出1—6年级语文各单元积累内容并编辑成册　　　　3、创办小教科研通讯每月一期宣传学校教科研动态　　　　（三）毕业

8、年级教学管理　　　　本届六年级现有学生155人由于一些原因上学期开学和本学期开学陆续转出优秀生近20人转进暂差生10人左右弱智1人在师资不变的情况下学生成绩整体水平较之上一学年有所下降有相当一部分学生没有良好的学习习惯自主学习能力差加之部分学科师资力量薄弱要实现区教研室提出的小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％的目标确实有一定的困难但学校的办学目标教师的职责家长和社会的期望容不得我们有半点懈怠和推卸责任我们要振作精神想方