小学英语三年级上教学计划

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1、小学英语三年级上教学计划    一、基本情况分析    1.学生分析    三年级的学生刚学英语这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们喜欢新鲜事物对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们喜欢引起别人的注意重视老师的表扬不怕犯错很少有羞怯感他们处在发育阶段尚未定性发音器官较成人的灵活因此模仿外语的语音语点远比成年人容易他们的记忆力好形象思维好但缺乏理性思维逻辑思维不强他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动这一切都是小学生身心发展的特点    除以上所说的特点之外三年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向上课爱搞小动作、课下作业完成不及时

2、的坏毛病学习效率也较差针对这种情况我采取趣味教学的模式课上多为学生创设习得语言的环境尽最大努力吸引学生的注意力以便更有效地激发他们的学习兴趣    2.教材分析    本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用本册教材具有以下几个特点:    (1)注重学生语言运用能力的培养突出语言的实践性和交际性同时也突出语言的性和实用性    (2)注重学生自学能力和学习策略的培养为学生的进一步学习或终身学习奠定基础    (3)注重中外文化的双向交流使学生通过学习培养未来跨文化交际所需要的能力    (4)注重学生学习兴趣的培养以不同方式最大限度的激发学

3、生的学习动机    (5)注重融合学科内容加强学科之间的整合和渗透让学生通过英语学习来获得其他学科的知识    (6)注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求    (7)注重教学资料的配套为学生提供良好的英语学习环境帮助学生拓展自我发展的空间    (8)注重中小学各阶段的衔接以保证各学段的顺利过渡全面提高中小学英语教学的整体质量    二、教学目标与任务    激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语

4、进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维和创造能力适当介绍中西方文化培养学生爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础    三、方法措施    1.注重学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围教学组织和课堂安排灵活以学生为主体短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动充分调动学生的积极性    2.认真钻研教材改进教法贯彻精讲多练以练为主的原则抓好基础训练注重培养学生直接用英语表达思想的能力扩大课堂容量提高课堂效率    3.坚持激发

5、学生的英语学习兴趣在教学活动中利用英语教学音像资源图画、图表、录音等多媒体软件还有体态语——手势、动作、表情等来示范把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来身体力行与他们交朋友一起游戏、一起听说使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事潜移默化使得课堂气氛非常活跃学习的积极性很高兴趣也随之越加浓烈随着学生学习英语兴趣的增加平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣主动参与进来一块做学习英语    4.培养他们良好的学习习惯坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养    5.注意传授知识与及时评价相结

6、合特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距及时改进

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