初一下册生物教学计划

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1、初一下册生物教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式以下由小编为大家整理的初一下册生物教学计划希望大家能够喜欢　　　　一、学生现有学习情况分析：　　　　通过上期的生物教学学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善具备一定的学习技能对基础知识掌握较牢其中有一批学习较优秀的学生需要加强指导和培训可望取得突出的成绩但有的学生基础知识掌握不牢固后进面还较大实验和学习的习惯较差应对这些学生多关心、多指导、多督促鼓励他们树立信心抓紧教学落实力争全面提高教学质量让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高　　　　二、教材内容分析　　　　根据新的课改要求与生物课程标准

2、的要求和学生实际本期的教学内容：主要是学习第四单元“生物圈中的人”从第一章“人的由来”到第七章“人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验其中第二章到第六章是教学重点和难点;而第四章和第五章是是社会讨论和考试的热点通过教学改革落实“双基”发展能力让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展　　　　三、教学资源的开发　　　　教学资源应该是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素同时也包括一些学生等的非智力因素、老师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素对这些因素的有效的开发利用可以促进我们的有效教学提高我们教学的效果也为建设开放而有活力的生物课程提供了有力的保障在开发利用

3、教学资源过程中不管运用什么方法唯一的目的是为了教学为了学生的能力发展应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂让课堂变得高效　　　　四、教学目标　　　　在新课标下我们要实现的是：　　　　(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用　　　　(2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力养成科学思维的习惯　　　　(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义提高环境保护的意识树立正确的情感态度价值观　　　　(4)初步形成生物学基本观点和科学态度树立正确的辩证唯物主义世界观　　　　(5)通过生物的学习掌握生物知识树

4、立科学的世界观和生态观促进学生能力发展和科学素质的形成和发展学生能将生物知识运用到日常生活当中　　　　五、具体措施　　　　1、认真钻研生物课标要求标和教材内容搞好教学设计抓好教学落实每月一次月考(单元测试)每周一套练习并及时抽查登记反馈调整　　　　2、坚持启发式教学正确处理好“双主”关系课堂教学注重师生互动追求和谐注重师生交流与信息反馈给学生的学习创造好条件和学习氛围　　　　3、充分利用课堂45分钟提高课堂教学效率开展讲论式启发式、探究式教学并应用课堂教学媒体及现代教学手段充分发挥学生潜能掌握学习方法全面发展学生素质　　　　4、通过抓好教学落实课前预习、课后复习和归纳小结培养和提高学生的

5、自学能力　　　　六、教学进度及活动安排