有关于小学心理健康教育的工作计划

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1、有关于小学心理健康教育的工作计划　　　　近几年来健康教育在如火如荼地开展着我校在校长的指导下健康教育也在不断地研究、探讨、开展中学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标针对学生心理特点本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：　　　　1．坚持以理论学习为入口提高健康教育认识　　　　我们从提高对健康教育的认识着手不断增强实施健康教育的自觉性和主动性领导班子与主抓教师采取理论学习、问题讨论、工作研究、经验总结等方法逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础与此同时引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性使大家逐步认识到加强健康教

2、育培养一系列健康的心理品质能够有效地促进学生全面发展　　　　2．坚持以全员培训为龙头强化心理健康教育技能　　　　我们提出这种教师全员培训的模式是源于教师心理健康教育将要面向的是全体小学生是活生生的人是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心没有一个良好的整体心理健康教育环境心理健康教育的效果和质量将得不到保证可以肯定地说全员培训是小学心理健康教育的生命当然这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统针对不同的对象拟出不同的培训计划然后分层次组织培训　　　　3．坚持以多种形式为结合拓展健康教育渠道　　　　开展健康教育坚持以人为本根据小学生生理、心理发展特点和规律

3、运用心理健康教育的理论和方法结合学生实际围绕学生为中心工作开展活动开展该项活动的目的在于提高学生的心理素质培养健康和适合现代社会需求的人才首先以阵地建设为手段规范心理健康教育辅导：　　　　（1）利用黑板报和宣传窗开辟心理宣传专刊要求每班认真收集资料根据需要有针对性地设计有关栏目如此有效地调动了学生的积极性和主动性使专刊真正成为学生学习健康知识的园地　　　　（2）开展课外活动和体育活动我校每天坚持课外活动充分利用每天的课外活动和体育活动课根据实际的情况各年级各班级进行轮流活动让学生积极参加不同的体育课外活动在大自然中陶冶情操放飞心情缓解学习压力　　　

4、　（3）组织主题班会课各班级充分利用班会活动课班主任老师根据学期计划及学生的特点积极有效的开展活动进行团体辅导在活动中加强心理健康教育　　　　4．以养成教育为基础培养良好行为规范促进身心健康发展　　　　学生的良好思想品德的培养要从大处着眼小处着手从养成教育开始从一点一滴抓起所以培养学生良好的行为规范是我校少先队德育工作的重要任务我们把常规管理与检查评比相结合教师的身传言教与学生自我教育相结合通过争当升旗手、卫生、纪律等检查评比促进学生良好行为习惯的养成在学生中开展“说文明话做文明事当文明人”活动开展榜样教育评选“校园之星”树立一个典型带动一大片遵守

5、校规、校纪、乐于帮助他人的好学生　　　　5．以各种活动为载体加强校园文化建设身心健康活动深入人心　　　　（1）爱国主义教育活动我校继续坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”对学生进行系统的国情、安全、、法制、礼仪、养成教育等极大地激发了学生的爱国热情培养了良好的行为习惯并充分利用各种有利契机特别是重大的节日、纪念日开展各种活动开展实效性活动让学生在丰富多彩的集体活动中实现自我教育同时通过班级板报、校园橱窗、教师寄语等宣传阵地加强时事宣传培养学生关心时事政治的好习惯丰富学生的课外知识　　　　(2）我为学校添光彩活动大队部开展我为学校添光彩活动要求学

6、生：遵守小学生守则、日常行为规范和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习成绩好全面发展强素质；积极参加各项比赛勇为学校争荣誉；从小事做起从自己做起　　　　（3）做生活小主人活动通过做生活小主人活动号召学生自己的事情自己做别人的事情帮着做要求学生在家做父母的小帮手在校做老师的小助手同学的小伙伴对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务如穿衣叠被等帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上学会一些基本的劳动技能学做家务参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家管理自己的生活主动参与社会公益活动让学生在活动中学习自我服务

7、、家庭服务、学校和社会服务的技能培养自理能力感受生活乐趣　　　　（4）交通安全教育活动通过邀请校外辅导员举行“交通安全专题讲座”对学生进行交通安全教育促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯　　　　此外我们还将组织开展“　　　　民族精神代代传”、节约资源“四个一”即“节约一滴水节约一度电节约一张纸节约一粒米”“手拉手活动”及“文明礼仪”等少先队主题教育活动把“三有”、“三为”教育即（心中有祖国为祖国做一件事心中有集体为集体做一件事心中有他人为他人做一件事）融入少先队各项活动之中引导少先队员在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质

8、组织开展学雷锋社会实践系列活动清明节祭扫革命烈士墓活动等全时段、全方位对少先队员进行生动有效的教育　　　　以上主题教育系列