学校健康教育的工作计划优秀范文

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1、学校健康教育的工作计划优秀范文    健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针积极提高学生的自我保健能力积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施    一、加强学校健康教育工作的领导管理    学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求做好学校健康教育和卫生工作健康教师要有学年度教学计划及总结    二、加强教学管理充分发挥课堂教育的主渠道作用    健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强学

2、校要将健康教育列入课堂走进课堂并保质保量上好每两周的1课时的健康教育课做到健康教育教师上课有教案期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达100%健康行为形成率达100%健康资料规范、齐备存档    1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础因此要使学生养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼增强体质    2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯要注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害    3、根据学生的年龄特点由浅入深循序渐进达到教材要求提高健康教育课的效果    4

3、、对学生进行生理卫生教育低年级从睡眠卫生教育入手根据自己的年龄每天的睡眠时间不少于8——10小时睡前后注意什么养成早睡早起的好习惯    5、学生上课时严格要求学生做到眼离书本一尺远身离课桌一尺远手离笔尖一寸远使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯坐、立、行、走姿势要正确    6、平时生活中预防皮肤病沙眼、肝炎等传染病还要让学生了解怎样预防牙病使学生能健康成长    7、积极开展预防和远离毒品教育    三、关注学生身体健康    坚持每天进行晨、午检及时发现和掌握学生身体状况做好记载及时处置杜绝学生疾病互相传染组织学生参加体育锻炼每天保证做两操严格

4、控制学生不喝生水杜绝零食进入校园不吃生冷食物    四、关注学生心理健康    加强学生的心理健康教育接受学生心理咨询舒缓学生心理压力排解学生郁闷心情提高学生心理品质    总之学校卫生工作必须抓紧抓好使学生不仅能学到知识而且身心健康使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶    认真贯彻执行《学校卫生工作条例》全面贯彻党的教育方针努力推进健康教育工作的发展增强学生健康意识提高学生健康水平培养学生健康心理和百折不挠的意志品质本年度我校健康教育工作紧紧围绕县疾控下达学校健康教育目标任务开展扎实有效的健康教育工作    一、指导思想    以提高师生

5、健康素质为目标结合学校实际情况坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想注重预防为主标本兼治综合治理的原则以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点以开展各种健康促进活动为载体努力促进校园健康、环境健康、人群健康实现学校全面协调发展    二、工作目标    1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标力争办出特色    2、树起健康意识把健康教育课放在重要地位建立正确的健康观念培养学生良好的卫生行为健康的生活方

6、式    3、创建健康的校园环境努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性    4、重视慢性病健康教育工作    三、工作措施    1、加强组织建设提高健康管理水平    认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性明确学校是社会精神文明建设的重要阵地只有搞好环境卫生和个人卫生才能创设良好的育人环境使学生健康地成长    2、加强组织管理充分发挥健康教育人员作用    健教人员组织开展健康教育课已成为学校重要的一部分也是宣传健康知识的主要渠道通过学

7、生把健康知识带给每个家庭形成良好效益学校积极开展健康教育课做到学生有教材有笔记有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽成为建设“健康校园”必不可缺一部分    3、加强环境卫生创设良好的育人环境    响应号召积极开展绿化、净化、美化学校环境积极开展全国爱国卫生活动推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境陶冶师生的情操督促学校每周进行集体打扫卫生    4、加强慢性病健康教育    (1)建立组织、完善网络、落实责任    为加强对慢性病的综合防治工作的领导我校专门成立了慢性病防治工作领导小组

8、负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调开展综合防治工作具体安排业务指导、人员培训、检查

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