争做文明学生共创文明校园倡议书

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1、争做文明学生共创文明校园倡议书    提升公众文明旅游素质,强化文明出游意识,是提升文明城市创建水平的重要举措,是一个城市文明建设的重要内容,下面是出guo为大家的:争做文明学生,共创文明校园倡议书,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出guo(.)。  亲爱的同学们:    我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为

2、习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成才,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵

3、的精神财富。    近期,由于重庆进入枯水期,大部分地区限电拉闸,偶尔给同学们生活带来不便,我们有部分同学就很冲动,采取过激的行为,破坏校园环境,这种不良的行为应该引起我们的反思。    同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草;管住我们的

4、行为,不在停电停网时滋事。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。  亲爱的同学们:    美丽校园,文化殿堂,碧树芳草,需要我们的共同呵护;和谐校园,育人摇篮,纯净沃土,需要你我共同守护;文明校园,你我家园,一言一行,需要每个人的共同努力。目前是我们广西科技大学去“筹”工作的关键时期,营造一个安全、稳定、文明的校园环境,是广西科技大学顺利过渡的一个重要保证。作为一名广西科技大学的学生,要严格要求自己的言行,努力把自己培养成现代化建设的高素质人才,让道德规范落实到我们每个人的身上,“创建文明校园,做行为文明的学生”是我

5、们刻不容缓的义务和责任。为创建文明校园,进一步促进我校大学精神和大学文化建设,教育和引导广大学生自觉养成文明的行为方式和良好的学习生活习惯,提高大学生文明素养,促进良好学风的形成,我们倡议并号召全院同学牢记“八荣八耻”,践行社会主义荣辱观,增强文明意识,提高礼仪水平,养成良好习惯,从我做起,从小事做起,从现在做起,身体力行,做文明人,为建设文明校园贡献自己的一份力量。我们提倡同学们做到以下几点:    一、课堂文明    (1)上课不迟到、不旷课、不早退;    (2)上课认真听课不看课外书籍、不睡觉、手机要关机或者调为静音,不在上课期间玩手机、接听电话,积极

6、参加讨论、回答老师的问题;    (3)不将早餐、零食等带入教室;    (4)不在教室内嬉戏娱乐;    (5)自觉保持黑板干净,教室整洁,营造良好教学环境。    (6)各班级严格按照《广西工学院学生考勤暂行办法》的相关规定开展课堂考勤,班干如实做好考勤工作。学院各年级主任、班主任、团委学生会人员不定时抽查班级考勤和上课情况。对旷课同学了解其原因及思想状况,对于旷课一定程度的学生严格按照相关规定给予纪律处分。    二、举止文明    (1)不攀折花草树木,不践踏草地,过马路要走人行道;    (2)不随地吐痰,不乱扔废弃物;    (3)要着装整齐,容貌

7、端庄,礼貌用语;    (4)不穿拖鞋、背心进入教室、办公室、图书馆、实验室、大礼堂等公共场所;    (5)在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生;    (6)男女同学之间要自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有过亲密的行为;    (7)不在课桌、墙壁涂鸦和留下脚印,不乱贴海报。    三、网络文明    (1)科学使用网络,自觉抵制网络低俗不正之风;    (2)自觉参与净化网络行动,不信谣,不传谣;    (3)不在网络发表、转载违法、违规、格调低下的言论、图片、音频等信息;    (4)不沉溺网络游戏;    (5)慎重网络交友。    四、

8、宿舍文明    (1)严格遵守作息时间

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