2019高考语文二轮复习 优选习题增分练 22 古诗文基础小题强化练

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1、22　古诗文基础小题强化练1．阅读下面的文言文，完成后面的问题。赵鼎，字元镇，解州闻喜人。高宗即位，除权户部员外郎。擢右司谏。鼎上疏言：“顷张浚出使川、陕，国势百倍于今。浚有补天浴日之功，陛下有砺山带河之誓，君臣相信，古今无二，而终致物议，以被窜逐。今臣无浚之功而当其任，远去朝廷，其能免于纷纷乎？”又言：“臣所请兵不满数千半皆老弱所赍金帛至微荐举之人除命甫下弹墨已行。臣日侍宸衷，所陈已艰难，况在千里之外乎？”时人士皆惜其去，台谏有留行者。会边报沓至，鼎每陈用兵大计，及朝辞，上曰：“卿岂可远去，当遂相卿。”九月，

2、拜尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事，制下，朝士相庆。(节选自《宋史·赵鼎传》)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)A．臣所请兵/不满数千/半皆老弱/所赍金帛至微/荐举之人除/命甫下/弹墨已行B．臣所请兵不满数千/半皆老弱/所赍金帛至微/荐举之人除命甫下/弹墨已行C．臣所请兵不满数千/半皆老弱所赍/金帛至微/荐举之人除命甫下/弹墨已行D．臣所请兵/不满数千/半皆老弱所赍/金帛至微/荐举之人除/命甫下/弹墨已行解析：选B。金帛是朝廷赏赐的，故不能与“所赍”断开，“除命甫下”是指对荐举的人的任命

3、刚刚公布，也应与“荐举之人”连在一起。【参考译文】赵鼎，字元镇，解州闻喜人。高宗即位，任命赵鼎代理户部员外郎，不久又提拔为右司谏。赵鼎上疏说：“当年张浚出使川陕，国势比今天强盛百倍。张浚有补天浴日伟大的功劳，陛下有砺山带河永远不变的誓言。君臣互相信任，古今没有第二，(张浚现在)却最终遭到别人非议，以致被放逐。如今我没有张浚那样的功劳却担任了他的官职，(如果我)迅速远离朝廷，是不是就能避开别人的议论呢？”又说：“我请求带领士兵，数量不满一千，一半都是老弱病残，所赐给的财物又很少，推荐人的任命书刚刚下达，弹劾人的文

4、书已经到来。我每天按皇上的心意行事，想要陈述我的观点还很艰难，何况远在千里之外的人呢？”当时的人们都为他的离去惋惜，御史台有人上谏留下他。这时刚好有边疆报告接连不断的送来，赵鼎多次陈述用兵的大计。等到他上朝辞行时，高宗说：“你怎么能离去呢？我将要任命你作宰相。”九月，任命赵鼎为尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事，诏书一下，满朝大臣都来祝贺他。2．下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　)A．知县，明、清时指主管全县的行政官员。因官阶多是七品，俗称“七品芝麻官”。B．巡抚，以“巡行天下，抚军按民”得名

5、，多指中央政府派出巡视各地的大臣。C．中原，文中指长江中下游地区。古代的“中土”“中州”与其同义。D．勤王，指在封建时代中，君王有难，而臣子起兵救援君王。解析：选C。C项“中原”，指黄河中下游地区。3．阅读下面的文言文，把文中画横线的语句翻译成现代汉语。君之所慎者四：一曰：大德不至仁，不可以授国柄。二曰：见贤不能让，不可与尊位。三曰：罚避亲贵，不可使主兵。四曰：不好本事，不务地利，而轻赋敛，不可与都邑。此四务者，安危之本也。故曰：卿相不得众，国之危也；大臣不和同，国之危也；兵主不足畏，国之危也；民不怀其产，国之

6、危也。故大德至仁，则操国得众；见贤能让，则大臣和同；罚不避亲贵，则威行于邻敌；好本事，务地利，重赋敛，则民怀其产。故大德至仁，则操国得众；见贤能让，则大臣和同；罚不避亲贵，则威行于邻敌；好本事，务地利，重赋敛，则民怀其产。译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以胜任国事而众人拥护；只有见到贤能就进行推让，才能使大臣们协力同心；只有掌握刑罚不避亲贵，才能够威震

7、邻敌；只有重视农业、注重地利，慎重对待课税，才能使人民拥有自己的田产。【参考译文】治国者要谨慎对待的问题有四个：一是对于提倡道德而不真正做到仁爱的人，不可以授予卿相；二是对于见到贤能而不让位的人，不可以授予尊高爵位；三是对于掌握刑罚而袒护亲贵的人，不可以让他统帅军队；四是对于那种不重视农业，不注重地利，而轻易苛取赋税的人，不可以让他做一方主官。这四条是巩固国家的根本。所以说，卿相得不到众人拥护，是国家的危险；大臣不协力同心，是国家的危险；军中统帅不足以令人畏惧，是国家的危险；人民不怀恋自己的田产，是国家的危险。

8、因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以胜任国事而众人拥护；只有见到贤能就进行推让，才能使大臣们协力同心；只有掌握刑罚不避亲贵，才能够威震邻敌；只有重视农业、注重地利，慎重对待苛税，才能使人民拥有自己的田产。4．阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。送董判官高适逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是