公共机构节能宣传周活动总结报告

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1、公共机构节能宣传周活动总结报告    节能宣传活动是一项重要的工作任务以下是yjbys小编收集的节能宣传周活动总结仅供大家阅读参考    今年来我校遵循党中央、国务院构建节能社会、坚持可持续发展的方针政策要求及时提出了构建节约型校园的目标全校师生员工积极响应并投身到节能增效的活动中从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起从我做起从自己身边做起开展了全校性的节约活动为构建节约、快速、健康发展的泉州师范学院添砖加瓦为我校的科学发展、和谐发展、实现“十一五”规划“三大目标”做出应有的贡献    一、今年来节能工作小结    1、领导重视率

2、先垂范    (1)健全机构加强领导我校认真按照党中央、国务院有关节能减排工作的文件要求召开专题会议把建设节约型学校摆上重要议事日程认真研究和排查学校浪费的现象和原因提出贯彻落实的具体措施切实加强组织协调与指导确保工作取得实效    (2)强化责任积极推进精心组织实施结合工作特点要求各相关部门对创建活动进行具体监督、检查注意每一个节约环节杜绝铺张浪费行为工作扎实推进    (3)领导带头率先垂范领导是活动的宣传、组织、示范和推动者校领导从自身做起率先垂范带头树立效率意识和节约意识把具体工作和措施落到实处一是在实施学校建设和维修的方案中注意科学的决策杜绝

3、决策失误而造成的浪费;二是建立健全制度加强基建维修工程、物质采购等制度的管理防止管理不善而造成的浪费;三是杜绝日常管理不善使公物受到损失而造成的浪费充分发挥好领导干部的示范带头作用带头抓好组织实施并参加检查落实从而带动创建节能工作的开展四是教育全体师生员工做到勤俭节约树立从我做起从现在做起从身边的点滴小事做起新的学习和生活理念努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者    2、广泛宣传发动营造浓厚氛围    动员全校师生积极参与建设节约型学校牢固树立节约意识倡导节约文明形成“节约光荣、浪费可耻”的新风尚校教务处、学生处等有关部门积极通过报纸、宣传栏、

4、校园广播、校园网等媒体广泛宣传建设节约型学校的重要意义普及节能知识介绍节能方法推广节能技术充分认识建设节约型学校的重要意义增强做好建设节约型学校工作的自觉性在全校营造建设节约型学校的浓厚氛围    3、狠抓落实成效显著    建设节约型学校涉及方方面面我校各单位、各部门认真按照建设节约型学校的要求结合自身实际狠抓关键环节真正把建设节约型学校的各项措施落到实处    (1)节约用电    ①合理设置空调温度办公室、会议室、报告厅、礼堂等办公、议事区域的夏季空调温度设置不得低于26摄氏度根据室温变化尽量不开或少开空调做到“无人时不开空调开空调时不开门窗” 

5、   ②后勤服务集团水电中心加大节电改造力度合理控制校园照明光源尽量采用自然光照尽可能少开灯或不开灯办公照明逐步实行分路控制根据需要开启照明灯;公共区域的照明灯具逐步安装自动控制开关杜绝“白昼灯”、“长明灯”要求办公人员离开办公室时随手关灯    ③在使用电脑终端、传真机、复印机、碎纸机、饮水机等办公设备时尽量减少待机时间长时间不使用时及时关闭电源    (2)节约用水    ①后勤服务集团水电服务中心加强用水设备的日常维护管理及时更换老化的供水管线安装或更换节水型龙头和卫生洁具在使用非感应式自来水龙头时流量适中不用时随手关紧避免“长流水”现象发生  

6、  ②提倡一水多用后勤服务集团绿化组及时根据天气变化情况适时、科学地喷灌绿地利用雨水或废水养护绿地节约绿化用水在校园绿化规划时提倡多种树少植草皮    (3)节约能源    ①资产管理处等有关部门在进行基础设施改造、购买或更新设备时积极采用高效节能的新技术、新产品逐步淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备或产品    ②在进行一般性公务活动时尽可能乘坐公交车确需使用公务车辆时能几人同行的尽量同车同行进行集体公务活动时提倡集体乘车    ③加强公务用车管理禁止公车私用    ④后勤服务集团交通服务中心及时根据车型和排气量科学核定油耗定额合理确定车辆使用年限及时

7、报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆    (4)节约办公用品    ①根据实际工作需要合理制定办公设备配备标准严格控制办公设备采购避免重复采购    ②充分发挥校园网的作用内部文件、工作安排等能在网上发布的尽量在网上发布    ③全面推行办公自动化系统提倡无纸化办公    ④尽量降低纸张消耗在保证工作的前提下能不印的尽量不印能少印的尽量少印提倡双面用纸对使用过的信封、复印纸要进行再利用以减少不必要的浪费    ⑤打印机、复印机的油墨、墨粉用完后提倡重新灌装再次使用    ⑥尽可能使用钢笔减少圆珠笔或其他一次性签字笔的使用量    ⑦提倡使用自备茶杯接待

8、来客时使用配备的常用茶杯尽量不使用一次性水杯    (五)节约费用    ①按照“务实、高效”

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