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页数:13页
时间:2019-11-18
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1、几十年来,老师的形象似乎是固定的,如蜡烛,燃烧自己,照亮学生;如春蚕,为工作吐尽最后一缕丝,力尽而死;是工程师,塑造学生的灵魂,高大而伟岸……“走过老师窗前”那个深夜改作业的身影是老师固定的形象,可是,学生眼中的老师真的就是那样的吗……班主任说:“大家听好了,开始换座位,男生站左边,女生站右边,剩下的不要动。”于是最后就只有他没动……数学老师习惯说:“讲完这道题就下课。”每次等他说完,下节课的老师已经在等了……英文老师也是高二时的班主任,因为班里语文成绩平均相对偏低很是着急,说:“别以为我教英语你们就以为我汉语不好,我读过好多的名著,最喜欢西游记里的崔莺莺
2、。”语文老师最经典的一句话是:“你们可以说话,但是不许出声。”俊酷们,有没有同感,觉得学生也是很难做的!生物老师兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相,可底下却有人在打瞌睡。于是大为恼火,喝道:“你们要看着我啊!不看我,你们怎么知道非洲野猪长什么样?”化学老师说着说着突然提了一个问题,场面顿时安静,大家睁大眼睛天真的看着他,老师突然颇有感的说:“以前我当学生时都爱装成熟,怎么现在你们这些学生都喜欢装嫩啊。物理老师说:“我相信通过我的努力,你们的成绩90分的变成80分,80分的变成70分!”老师,我好怕,求你偷懒着教吧!题目:一位与众不同的老师希望今天你的这篇作文
3、会让我们看到老师并不是完人,他们也有自己不同的特点与个性,他们的小缺点给我们枯燥的学习生活带来了不少乐趣,也给我们留下了深刻的印象。这才是真实的老师,这样的人物才有生命力,而这样的文章才更贴近我们的心。作文构思单题目:一个与众不同的老师人物:。人物特点:。描写方法:。
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