课外主题活动总结

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1、课外主题活动总结　　　　总结(一)　　　　引导学生开展健康和有益的课外活动丰富学生的精神生活陶冶情操使学生学到多种新鲜知识培养学生的兴趣和爱好发展学生的智能现将本学期的课外活动情况总结如下：　　　　一、在学雷锋活动月中班级开展了形式多样丰富多才的学雷锋活动比如：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年　　　　二、校园歌曲大家唱为了丰富学生的课余生活陶冶学生的情操在4月份班级精心地学习了《歌声与微笑》

2、《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲并参加了校校园歌曲大家唱的活动取得了优秀的成绩　　　　三、5月份是让孩子们最忙碌的季节孩子们在体育委员的组织下进行有组织的训练备战运动会在运动会的赛场上是欢呼是呐喊是激情我们班取得了最佳的好成绩谱写了一首奋发向上的歌、团结的歌　　　　四、6月份我们5年级到基地参加社会实践活动在活动中孩子们一次又一次地挑战自我战胜自我让班级口号“超越自我快乐无限”飞扬在基地的上空　　　　总结(二)　　　　课外活动是教学的一种辅助组织形式是课堂教学的继续和深入因此抓好课外活动的开展有助于教学

3、质量的提高根据课外活动及英语学科的特点我对英语课外活动的开展做了如下的尝试　　　　活动开展的时间一年四季都可以依据不同季节的特点开展各具特色的活动对孩子进行更为全面的教育与引导　　　　一、教唱英语歌曲　　　　唱歌能陶冶人的情操优美的旋律能给人带来欢乐绝大多数学生喜欢唱歌而英语歌曲他们更觉新鲜、有趣因此学生常常是积极地主动地请老师教自己自觉地练我在这近五个月的顶岗实习期间教了“GoodMorningtoyou”“Don''tBeLateAgain”“Mother''sKiss”等近10首歌曲由于学生对英文歌曲特

4、别感兴趣他们便经常唱反复唱这样他们的在体验音乐美感的同时不自觉地复习或学习了一些单词、句型从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣　　　　二、组织学生交流学习经验　　　　民主选举组长使合唱队的管理规范化、合理化、科学化得到了家长和学校及社会的支持使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍　　　　生物实验课外活动是课堂教学的延伸是学生在教师的指导下以在教学过程中和生活实践中的问题为载体利用课余时间创设科学研究的情景和途径引导学生通过实践的感受和体验形成积极探索、主动获取知识的学习态度进而培养学生发现问题、解决问

5、题的能力为学生自主的持续发展创造良好的条件　　　　器乐组的成员是自由报名参加由最初的两人扩展到了九人组员们在组长的带两下每次练习都很认真一学期下来都有了明显的进步在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报取得了老师和家长的一致好评器乐组在训练上还存在着一些不足还需进一步加强训练从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果　　　　总之这一学期学生的整体素质都有所提高在今后的工作中我更要把好的发扬下去把不足之处努力克服继续加强班风、学风建

6、设使之成为一个在各方面都有好表现的班集体　　　　课外活动是素质教育的重要内容丰富多采的课外活动有助于提高学生组织能力通过相互合作培养集体主义精神学生第二课堂活动是对第一课堂学习的延伸、补充、发展具有广泛的、深刻的、生动的教育效能可以丰富学生精神生活陶冶情操可以使学生学到多种新鲜知识有助于培养兴趣和爱好发展学生的智能　　　　据研究学生学不懂英语主要是没有掌握学法有的学生由于不了解英语学科的特点碰到困难就怨自己记忆力差记不住学不懂因此教师除了要经常向学生介绍记忆方法　　　　加强学法指导让学生亲自试验总结外还应做到

7、在每期的半期考试后召开一次学习方法讨论会让学生相互交流、相互学习这样学生受益匪浅　　　　三、组织英语竞赛活动　　　　想让别人知道自己的长处这是正常人的普遍心理这一点在中学生言行中表现得尤为突出据此我组织了以年级为单位的英语竞赛活动如英语书法比赛、英语广播比赛、英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等并组织评委认真评定评出集体奖和个人奖并给予物质和精神奖励对获得全年级前三名的学生我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺这极大地鼓励了学生学习外语的积极性　　　　四、组织地编写活动　　　

8、　培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积极影响我每个班级都组织了一个编写小组每小组3人要求每小组每两周出一次墙报每一周想一句英语口号这些学生热情高均能按时、按质、按量完成任务其他学生宁可不读课文但学生编的却要期期读、认真读这就丰富了外语学习的形式　　　　五、营造英语语言氛围　　　　为了向学生创设英语语言环境老师除了在课堂上尽力用英语组织教学外我们还做了如下探索首先英语教师之间交流要用