社区开展第29个国际禁毒日宣传活动总结

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1、社区开展第29个国际禁毒日宣传活动总结    通过禁毒日活动的开展使广大群众充分了解毒品的危害进一步树立群众远离毒品、抵制毒品的意识下面是语文迷整理提供的禁毒日宣传活动总结欢迎阅读参考    第29个禁毒日宣传活动总结【一】    xx区妇联根据贵港市妇联和xx区禁毒办的相关文件精神在今年的6月26日国际禁毒日期间积极配合有关部门开展禁毒宣传现将活动情况总结如下:    一、领导重视成立了活动领导小组    在国际禁毒日来临之际区妇联积极与区政法委、禁毒办等部门联系成立了开展禁毒宣传活动领导小组主要领导亲自抓分管领导具体并制定活动相关方案确保了我区禁毒宣传活动顺利开展    

2、三、各乡镇结合实际开展特色突出的主题宣传活动继续深入开展《禁毒法》宣传普及    1、在各乡镇中心路段悬挂横幅、张贴标语广泛深入宣传《禁毒法》2、乡镇妇联联合当地中小学校举办禁毒法制宣传教育课让青少年明白毒品的危害自觉远离毒品推动禁毒宣传教育进学校、进单位、进家庭、进农村发放禁毒宣传手册2000份3、开展“不让毒品进我家”活动充分发挥村社区“妇女之家”组建的巾帼禁毒志愿者服务队组织动员广大妇女积极主动地参加家庭禁毒活动引导家庭成员认识毒品危害提高拒毒、防毒的意识和能力自觉远离毒品预防和减少家庭成员违法犯罪营造有利于家庭健康文明和谐的社会环境引领广大妇女和家庭追求平安幸福生活 

3、   四、开展禁毒日宣传活动    6月24日上午xx区妇联、区综治办、区禁毒办和区司法局等区禁毒委各成员单位在石卡高中校园里开展以“抵制毒品参与禁毒”以及以“读书·拒绝毒品”为主题的宣传活动在活动中全体学生举起右手进行庄严禁毒宣誓区禁毒办工作人员通过现场讲解和图片宣传板报等方式详细介绍了什么是毒品、毒品的危害性和如何预防毒品犯罪并向学生讲解青少年吸毒的有关案例号召学生远离毒品拒绝毒品并积极参与禁毒宣传学生们通过听讲解和观看禁毒图片宣传板报后踊跃参加签订“不让毒品进我家”承诺书1300份同时在“不让毒品进校园”宣传横标上签字这次活动共发放“不让毒品进校园”倡议书和《禁毒知识宣

4、传读本》等资料2000多份    通过禁毒集中宣传教育活动让广大学生进一步了解和支持禁毒工作增强人民群众与涉毒违法犯罪行为作斗争的积极性切实提高全民知毒、识毒、防毒和拒毒能力    第29个禁毒日宣传活动总结【二】    在“6.26”国际禁毒日到来之际根据上级文件精神及要求我社区开展了禁毒宣传教育活动首先配合区政府做宣传我们街道做了两个禁毒宣传公益广告牌全部摆在区政府外面的马路边有很多路人过来观看肯定会受益匪浅的为了让广大居民更加充分认识毒品的危害从而远离毒品拒绝毒品通过宣传影响居民和身边的人远离毒品结合我社区实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动现将活动总结如下:    一、

5、统一思想提高认识全面开展毒品宣传预防教育工作    我社区都能认识到毒品的严重危害性认识到一旦沾上毒品就丧失前途葬送健康毁灭生命祸及家庭、社会乃至国家但并非每一个居民都能认识到目前毒品虽尚未普片在社区出现但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好的道理都能意识到毒品离我们很近就潜伏在我们身边为此社区用各种途径向宣传国家禁毒的决心宣传毒品预防教育的必要性、迫切性通过宣传、学习我社区所有工作人员能统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作我社区十分重视禁毒教育把禁毒教育列入工作计划列为工作计划中重要的一项将禁毒与居民思想政治教育结合起来与居民日常行为规范结合起来;与法制教育结合起来;与培养

6、居民树立良好的道德观结合起来我们把禁毒教育作为社区工作人员一项常规工作使我社区的禁毒工作常抓不懈    二、领导到位加强对居民禁毒工作的组织指导    我社区成立毒品预防教育工作领导小组由李茂林书记任组长洪梅主任和梅强胜任副组长组员由其他社区工作人员组成领导小组明确了各自的工作职责李茂林书记对禁毒工作十分关注对社区禁毒氛围的布置以及如何开展毒品预防都作具体规划各个党支部和楼栋长都加入了我们的行列指导居民开展禁毒知识宣传自我保护教育并负责具体活动的组织和实施    三、多渠道加强宣传教育增强居民的拒毒意识禁毒关键在于预防预防关键在于教育    青少年之所以成为最易受到毒品侵害的

7、“高危人群”其主要的原因是缺乏对毒品的认识缺乏对毒品危害性的了解往往受到环境的影响被居心不良者误导而走上不归路我们针对学生的心理、生理和认知特点切实做好超前预防工作让学生“识毒、明毒、拒毒”1、把禁毒教育作为主要内容结合我社区实际请学校老师向学生介绍有关毒品的知识、缉毒的事例上好我社区毒品预防教育课;2、利用社区黑板报、结合具体的事例对居民进行禁毒教育;3、利用广播站向居民进行远离毒品的宣传让居民正确认识毒品的有关知识增强拒绝毒品的意识4、在社区门口宣传栏张贴和悬挂各种宣传资料、横幅、主题宣传栏形成有效

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