小学班主任工作总结汇报范文

《小学班主任工作总结汇报范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学班主任工作总结汇报范文　　　　班主任工作是平凡而繁琐的工作要在实践中去探索行之有效的工作方法下面就让百分网小编给大家分享几篇浅谈小学班主任工作总结吧希望能对你有帮助　　　　在班主任工作中我感触颇深有几分劳累也有几许收获经历过一次次心灵的历程我认为做班主任老师是充实的一个好的集体没有每个老师辛勤工作没有领导的支持没有同事的合作没有家长和社会的密切配合班主任就是再有本事也难以发挥作用所以我在班主任这个岗位上的一点一滴也只是做了班主任该做的工作　　　　至于我管理班级没有太多经验在领导老师的帮助下刚有些头绪今天主要从以下几个方面谈一谈我做班主任的一些做法和体会

2、：　　　　1、常规习惯常抓不懈　　　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的它必须贯穿在整个管理过程中由于低年级学生自觉性和自控力都比较差避免不了会出现这样或那样的错误因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育给他们讲明道理及危害性从而使学生做到自觉遵守纪律　　　　2、细处关爱爱中有严　　　　爱是教师职业道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生我深信爱是一种传递当教师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的爱我常

3、想一个低年级的班主任要带好这些孩子首先要当个好妈妈要像他们的妈妈一样爱他们要拿出自己的爱心去“哄”他们和他们一起做游戏这样孩子们跟我亲热起来了我还采用各种方法来激励孩子们的积极性表现好的小朋友我会奖励他们小花口头表扬有时会摸摸孩子们的头等虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪　　　　3、具体要求指导到位　　　　儿童对事物的认知是整体性的能熟知轮廓但不注重细节如果不考虑学生的认知能力在教师没讲清或学生没听明白的情况下就让学生去完成某项任务学生们只能是瞪着眼睛看着你不知道应该怎样做或者其行为往往事与愿违这样做的结果不但使学生产

4、生挫败感而且不利于他们掌握做事情的技能为此我常常思考怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢?　　　　我认为首先要蹲下来以孩子的视角观察事物用孩子能听懂的话和他们交流其次要注重细节教育把该做的事指导到位比如洗抹布我通过观察发现小孩子洗抹布的方法是把抹布扔到水里涮一下一捏就行了抹布根本没洗干净因此用这样的抹布擦过的地方还是那么脏为什么会这样呢?是因为孩子小、什么也不懂?是孩子有意糊弄?我认为都不是这只是儿童心理发展特点使然因为他们很想按照老师的要求去做很想把事情做好但是不知道怎样才能做好针对这种情况我专门找一个时间教他们洗抹布我先打来一盆水然

5、后教他们怎样搓拧告诉他们只有拧出的水清了才算干净这样的身教非常成功现在再看看他们洗抹布一个个可认真了都洗得特别干净同样的道理打扫卫生、物品摆放等工作只要把要求的细节说到位小孩子就能听得懂、做得到通过对学生日常行为的教育、管理和约束使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高现在班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等都有学生组织管理效果特别好　　　　4、及时表扬延迟批评　　　　教过低年级的老师都知道：孩子小事儿多一上课就“告状”当老师的又不能不公平处理这样耽误的时间太多而且学生因为受了批评注意力长时间集中在自己的过失上情绪受影响低落的情绪体验使智力活动

6、水平明显下降课堂吸收效率变低针对这一情况我的处理办法是：　　　　(1)、要求学生下课“告状”课上带着好的情绪听课这样课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后“告状”的几率就低了课堂的利用率提高了　　　　(2)、延迟批评既培养学生愉快的情绪体验又给予其改正和返回的机会我把批评留在每一天快要放学的时候这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为老师只要加以指导就能很好的解决问题　　　　说到表扬那就要及时、准确因为“好孩子是夸出来的”例如学生值日时当我看到一个表现特别好的例子就会当众说：“某某某同学真能干”还摸摸头、拍拍背用肢体语言鼓励学生如果看个同学主动

7、做好事并且讲究方法则更要表扬：“瞧某某同学的观察力多敏锐呀老师刚把小黑板放在地上他就看出来需要擦瞧擦得多干净大家都要学习他呀”这样表扬后班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干谁也不袖手旁观都积极主动地参与管理和为班级服务结果班里越来越整洁孩子们也越来越懂事　　　　5、换一种方法与家长联系　　　　每一位家长都希望我们来关注自己的孩子甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就再那里发牢骚一个是自己最疼爱的孩子一个是管教孩子的老师办呢只能是当着老

8、师的面来批评孩子背着老师的面来指责老师这也值得我们思考因为他们接到