有关优秀班主任工作总结范文

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1、有关优秀班主任工作总结范文    著名教育学家魏书生曾经说过:班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业这一职业应该是神圣的愿我们以神圣的态度在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天清日朗以使我们无愧于自己的学生以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史    还记得一个优秀班主任在做经验报告时说:“班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任;班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任回顾自己的班主任历程我把自己的全部情感和所有的工作激情都寄托在班级管理和建设中用自己的热情、激情、爱心、耐心激发学生思想上的共鸣下面我就谈谈我的具体工作和具

2、体做法:    一、发现选拔班干部培养积极分子    选拔好班干部是班集体形成的重要条件学生干部是班上的积极分子是班主任的助手能及时沟通班主任和学生之间的联系班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动然后再去教育和影响全体学生学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部形成班集体的领导核心才能有力地带动全班去共同努力团结奋斗    在班干部的产生过程中我认为教师的包办代替必定会使班干部失去群众基础给日后的工作带来不必要的困难是不可取的!但是单纯的所谓的民主让学生完全自决又会出现只认朋友不认能力的现象为了使学生的选举结果更具代表性我让大家在规定的时间内推荐20

3、位同学上来然后再按所得票数的多寡进行排列前11位的同学始得当选这样可以最大限度地让学生发表意见而且选出的干部往往又比较理想最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工优化班委组合于钧意我们班的班长在我刚接班主任工作时就了解到该生的责任心和组织能力都很强特别有正义感威信高学习成绩也名列前茅而且爱好广泛我便决定请她出任班长刘钊言工作扎实兢兢业业有较强的组织能力任团支部书记班干部选拔出来以后我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作又要严格要求注意工作方法此外我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措

4、施检查落实情况总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作实践证明在民主选举的基础上经过班主任的优化组合而产生的班委会得到了同学们的信任和拥护具有较强的战斗力    二、加强班级建设营造和谐的班级氛围    1)班级管理建设中我以班委会为支柱开学之初就比照学校的规章制度制定《班级量化测评》先拟定草稿然后征求大家的意见进行修改形成定稿并把它打印下来做到人手一份在之后的一两个星期带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度使学生知规进而守规因为是同学们自己参与制定的班规所以执行

5、起来比较顺利即使犯了错误处罚也没有抵触情绪    2)制定值日班长制度以值日班长为中心成立纪检小组负责检查当天的卫生、纪律督促每一位同学做好自己的份内事记载班务杂志检查班干部的工作情况每天放学十分钟值日班长汇报当天的情况指出优缺点我进行总结表扬优点找个别同学谈话这样极大地激发了学生的主动性培养了他们的才能班组的自我管理得到了加强班集体内部也日趋团结    3)加强学生的自我教育如果违规予以量化考核扣分处分严重违规者予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律学生让他正楷写一份内600字左右的说明书描述他当时的违纪心理经过一段时间的实践

6、后我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪因为他在上面讲话同学们会报以热烈的掌声这是在一种快乐的氛围下进行的教育第二:学生在众目睽睽之下讲话大家的目光都集中在他身上对他的口才及胆量是一个考验和训练写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力第三:可以令学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能班上的于海钰有一次违反了纪律当念完说明书下面响起了热烈的掌声我也很惊喜地发现:他写得不但语句很流畅而且字也写得很正规我趁机表扬了他并鼓励他继续努力学好语文没过几天语文老师告诉我说于耀最近学语文的劲头很

7、足以前从不写作业的他上课开始专心听讲了而且作业写得很认真    当然了当班主任很累事情很多很费心有的时候还会很心烦这都是免不了的但是当你走上讲台看到那一双双求知的眼睛当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变当你被学生围着快乐的谈笑当学生把你当成最好的朋友当家长打电话来告诉你孩子变了变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是服装还是言谈都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一

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