女声合唱队的训练

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1、女声合唱队的训练　　　　合唱属于综合性艺术的一种是最可行的、最可以体现合作和共处素质的教育载体基础教育中的合唱教学有着一定的地位这种音乐的表演形式其本身就具有音乐的表现力能带给人们旋律、和声以及情感的美感熏陶对于现在的音乐教育中的重技术轻表达、重独奏轻协作、重个人的突破轻整体的音乐素质等问题具有矫正的作用从学堂乐歌开始到上个世纪的70、80年代合唱课程一直都以基础音乐教育主要的形式在我国对于我国音乐教育事业的发展起到推动的作用　　　　一、合唱的训练的内容　　　　(一)姿势的训练　　　　姿势是学习歌唱的开始歌唱技能的基础

2、就是姿势这足以证明歌唱姿势的重要性在训练的过程中教师随时对学生的不正确姿势进行纠正比如说翘下巴、牙关紧闭、嘴张不开等错误的姿势让学生参加合唱团养成正确歌唱的姿势这些在训练的过程中可以让学生有意识的去完成　　　　(二)呼吸的训练　　　　发声的动力就是气息只有正确的掌握怎样呼吸之后才可以得到最好的声音可以让学生进行纯呼吸的练习慢慢的感觉吸气和呼气的动作在纯呼吸的训练基础上可以进行对呼吸的控制练习比如说吸气、控制、呼气等诸如此类的方法让学生逐渐学会有节制的对气息进行控制的能力最重要就是循环呼吸法循环呼吸法只存在于合唱的艺术中

3、它的目的就是避免暴露换气、偷气以及其他的换气方法对整体的效果产生影响有了前面的基础可以让学生练习“吐嘶”吸好放在腰部然后开始吐嘶过程中腰部始终要保持膨胀小腹开始往回慢慢的收这个时候腹部与小腹对抗达到气息的保持均匀地慢慢吐出气息不是一下把气息放掉开始训练的时候最少要吐25秒左右训练一段时间后就可以吐50秒到1分钟说明学生在发声的练习中感觉到气息的支持并可以逐渐的运用到歌唱上　　　　(三)发声的训练　　　　在进行发声训练的时候首先向学生们把发声训练的重要性以及目的说清楚然后依据学生生理的特点进行发声的训练先用轻声来带假声再

4、用假声去找头声慢慢的去将共鸣腔扩大也可以用母音“U”的柔和特性进行训练这样对找头腔共鸣更容易发声训练还要对咬字和吐字进行练习咬字吐字的正确性在歌唱的技巧中是必不可少的部分可以让学生在以保持气息作为前提用普通话朗读歌词并结合发声对不同的声韵母口形进行练习让学生可以圆润的发出声音　　　　二、合唱训练的主要方法　　　　(一)挖掘歌词意蕴体会合唱音乐形象　　　　在对节奏和音准进行强化训练后让合唱成员默念一遍歌词开始进行自己的联想体会自己心中的合唱形象然后集体富有感情的朗读一遍歌词对歌词的意蕴进行挖掘运用讨论和总结的方式对音乐的

5、形象进行明确和统一想让听众从音乐中感觉到音乐背后的感情演唱者自己必须对歌词内涵有自己的理解把自己对与歌词的理解和自己的感情投入整个歌唱中将合唱群体的每个成员感情巧妙的结合起来演出的效果将会出乎意料的好　　　　（二）发挥团队精神声部协调配合　　　　在训练的过程中要积极的发挥集体观念的作用和团队精神合唱是集体的歌唱活动它所强调的是共性不是个性个人演唱必须完全的服从整体要求如果是各唱各的绝对是一片杂乱可能协调的配合更淡不上合唱感情上的表达　　　　（三）精心选材体现女声优美的音色　　　　选材同样也是非常重要的对于女生的合唱队训

6、练应该将女生声音的特点充分的发挥出来不但要把女声清脆、动听的声音优势淋漓尽致的体现出来而且还要根据合唱队自身的能力以及水平从诸多合唱的作品中选择出适合合唱队的作品进行演唱女声的合唱最适合对抒情委婉的作品的表现相反最不适合的就是那些高亢激昂的歌曲　　　　（四）分工明确强化声部的基础　　　　应该在每个声部推出一位部长部长必须是音乐的基础、嗓音比较好的活动组织者部长应该协助好本声部组织和训练的工作教师制定好整个的训练计划并分配好训练的任务部长就负责进行组织和实施以及统一的协调各声部清晰和平稳是合唱基本的特点优秀的合唱作品不仅

7、需要低音的浑厚、中音的舒展还需要高音的明亮只有按照各自担任的声部性质去进行训练.才可以使整个合唱的作品声音层次分明有致展现出清晰与和谐的美感　　　　女声是优美的、纯洁的女声合唱更具有其独特地艺术感染力合唱表演也是群体表演的一种但是个体间的差异决定了这种群体性表演所具有的高难度只要训练方法得当在掌握一定的理论基础上反复实践循序渐进一定能真正获得悦耳的声音训练处一支高质量的女声合唱队