教师个人鉴定模板与教师中级职称自我鉴定汇编

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1、教师个人鉴定模板与教师中级职称自我鉴定汇编教师个人鉴定模板本人叫XXX,**年毕业于**学校，同年年初分配到**区第**中学任教来到第**中学担任**课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。一下是我对自己的个人鉴定。本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效

2、益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获**市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《**xxx》又荣获**年**市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《**XXX》和《****》等校级交流论文。**年制作的《

3、XX-X》在XX区第五届教具展览中获二等奖。思想积极上，要求进步，拥护中国共-产-党领导，爱岗敬业，无私奉献。材年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。2•本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在**市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在2xx-x

4、年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获**市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获**年**市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在2xx-x年度本人被学校评为优秀见习班主任。从材年9月至今，本人担任0419

5、电子商务专业综职班班主任，在xx-x学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在xx-**年林市专题学习网页评比中荣获三等奖。在林年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》（校主页一七色彩虹一教师空间一曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平台。本

6、人积极参加各种继续教育培训，在2xx-x年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为林市信息技术与课程整合骨干培训教师。在毕业班教学中，所带毕业班**班和XX-X班一次性通过了髙中物理实验会考和理科综合考试。所带XX-X班一次性通过省单招技能考核。教师中级职称自我鉴定硕士毕业，从事专业工作三年，就可以确认“工程师”职称。嗯，enyu是符合条件的！申请要填表格，oh,好久没干这事了，“本人对自己思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定”o百度一下，模板真多呀，稍微改改就能搞定！“本人于**年7月获得西安交通大学系统工程专业的硕士学位，并被聘

7、为联想移动通信有限公司的软件工程师。**年5月，由于工作需要，被调任为厦门毅想通信研发中心有限公司的软件工程师。在思想上，本人坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德。在工作上，本人严格履行软件工程师的岗位职责，认真学习，努力工作，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务,业务能力强。”表格的空间有限，原本还想加上一句“本人将在今后的工作中加强学习，不断完善自己，争取获得更好的成绩。”，未遂。、树立正确的入党动机在座的每位同志都有自己的入党动机，但什么是入党动机，树立正确的入党动机的重要性，怎样才能树

8、立正确的入党动机大家不一定能说的十分清楚，这里我想从三个方面谈谈如何树立正确的入党动机。（一）什么是入党动机。先说说什么是动机。动机是推动人从事某种行为的念头。（犯