赴静宁学习心得体会

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1、赴静宁学习心得体会本人有幸于2013年5月6H—9日到静宁学习，其中5月6R—7H在静宁三中学习，听课5节，5月8FI—9R在静宁阿阳实验学校学习，听课4节。阿阳实验学校是一所独立初级中学，现有58个教学班，3700多名学生，教职工170名。阿阳实验学校教学质量很高，总结起来主要得益于：1、政府领导大力支持。2、一名好校长就是一所好学校。曹宁子校长是一名学者型、专家型、研究型的校长。3、有一支敬业奉献的教师队伍。4、家长重视、支持教育。静宁之行，本人感触良多，要提高学生综合素质，要打造高效课堂，要

2、提高教学质量，就应该把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人。耍提高教育教学质量，须做到“三三三一一”O课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严重阻碍学生思维的开发，严重阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人静宁之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分和信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教

3、师满堂灌，一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要允许学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师-味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从阿阳实验学校的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。要改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级管理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，静宁三中学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲，学生听的，•

4、节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从静宁三中课堂屮可看出即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育'中摆脱出來，全身心的投入到素质教育上來。树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目屮无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适吋点拨，指点迷津。从静宁三中教学中，不难看出整

5、节课基本上学生自己在讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”,让学生在自由的天空中轻松的翱翔。培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措施

6、。否则，不能达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。总之，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习静宁，转变思想为首位；培养习惯须毅力，打破常规要时间；提高质量是目标，上下一致过难关；循序渐进课改路，冰冻三尺几日寒。通过本次学习，开阔了眼界，看到了静宁的优点和长处，明显感觉到自己的不足，决心在以后的教学中学校贯彻静宁好的教学模式，以提高教育教学质量。2013.5.13