浅谈农村家长对学前教育的误解

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1、浅谈农村家t对学前教育的误解浅谈农村家长対学前教育的误解目前农村的幼儿家长对学前教育存在着这样那样的误解，每逢秋季的招牛是我们农村幼儿教师最头疼的事，家长总会诉说：在幼儿园孩子学不到什么，口浪费钱。入园是孩子成长历程的一个新阶段，培养孩子良好的行为习惯和对参加各种活动的兴趣，使其身心和谐发展是幼儿园的主要目标。幼儿园的教育目标与小学的教育目标同，而家长们认为孩子入园了就该写字，算数学题，不写字，不算题，家长就认为孩子入园没学到知识，其实，这是家长不了解幼儿园的教育冃标。希望能通过此文能让家K刖友对学前教育多一点了解，能主动参与到幼儿园的活动中，支持学前教冇，协助教师共同提高保教质量。误

2、解一：晚不了，等过了年的伴着沥沥的雨，乂一个新的学期开始了。小班的家长总是那么不紧不慢地，开学儿犬了，还有幼儿没有报名，我们不得不再次登门招生。木来学期末招牛的时候这儿位家长就很犹豫,冇千万种顾忌，孩子没离开过母亲身边，要是到了幼儿园想家想妈妈怎么办？孩了在家里儿个人带就会磕磕碰碰，到了幼儿园一个老师带一二十个孩子，照顾不好怎么办？还在在家总是吃这吃那，到了幼儿园哪有那么随便？孩子要大小便了还不会提裤子怎么办？总之，一次，两次，三次的登门做工作，说來讲去他们所担心的任你怎么耐心的讲道理也没有他们认定：“太小，不放心，怕委屈了孩子。要不等过了年暖和了，我们再吧孩子送去厂就半年孩子就长大了

3、？秋天和春天冇说明不同?总冇一天孩了要上学，只不过是早一点晩一点的事情。家长总不能天天陪着孩子不让他们入园吧？孩子在父母的眼里永远是“小孩子二具实，在幼儿园里，老师对孩子的照顾，会比家屮的长辈更无微不至。希望家长们抛开你们的顾虑放手让孩子自由的成长。不要做护雏的母鸡-总把孩子放在自己的臂膀之下.误解2:反正不学什么，送不送没关系报了名，缴了费，有几个孩子就在报名那天到了幼儿园，然后一连几天不见孩子和家长的影了，针对这样的情况，我们再次进行家访，几位家长的口气都差不多，反止也不写字，孩子想去了我们就送，孩子不想去就在家带一犬，我们在家也没什么事，就白己看一犬吧。还有家长说，忙了，地里有活

4、，一天送孩子接孩子把时间都耽搁了。还不如带到地里去。孩子自己在地边玩，他们还多干点活。不婆以为孩子在幼儿园里没有学到知识，其实在幼儿园里，孩子会比在家懂事很多的，不仅学会了一点自理的能力，还学会了一点做人的道理和对父母的感恩Z心。还有家长为了不讣孩子哭而不送孩子入园，，他们说孩子没离开过家人，到了幼儿园没有家人在身边孩子一定会哭的，他们不想让孩子哭。“良好的习惯是成功的一半。”培养孩了良好的习惯，是要从生活中的点点滴滴做起的。因为你的溺爱，因为你的忙碌，给了孩子一个可以不入园的理由。今天，我不高兴了，就可以不去幼儿园；明天，我想在家玩，也可以不去幼儿园......，长此以往，孩子想上学

5、就去，不想上学就不去，在孩子的印彖中，幼儿园是可去可不去的，这样，不利于孩子的成长，养成了自由散漫的习惯。其实，家长不必要过分骄纵孩了。离开家长到一个新的生活环境，不适应哭-•会儿，这也是一个过程，到了幼儿园有好玩的玩具，有熟悉的同村小伙伴在一起游戏，幼儿渐渐喜欢这样的坏境，就不会哭了，适应能力差的幼儿也就哭一会。看见家人不，在老师的引导下，和熟悉的同伴一起游戏他们会玩的很开心.误解3:多陪一会再多陪一会新学期小班家长总孩子入园是件很烦心的事，孩子总是拽住家人的衣角依依不舍，不是借口要喝水就说想睡觉，家长也有同样的心理，特别是奶奶，总是想一天到晚陪在孩子身边,可是，他们陪着孩了，我们的

6、活动就没法正常开展了，老师在上课，奶奶看见别的小朋友都在学，而她的孙子没学，着急呀，跑过來教，边教边说，你也学呀，就这样，小朋友不看老师，都来看她，好好的一次活动就被她这一来一回几次搅黄了。孩子入园后，有一段适应过程，开始离开家人会哭，上课不学也很正常，老师会适时的进行引导。有的时候家长在旁边反而不利于活动，孩子一边活动一边要用心寻找家人，一会看不见就会哭这跑去找。所以，做家长的把送孩了进幼儿园，交给老师后应该放心的离开。老师会用心照顾好每一个孩子的，像我们班的李杨小朋友，第一天入园，妈妈要离开的时候，哭的我抱都抱不住。可眼看妈妈走远了，哭了一会儿就在老师的引导下开始和小伙伴做游戏，每

7、次活动都很认真地看老师的动作，听老师讲内容，述学得还挺像那么回事呢！有的家长把孩了交给老师后走开了，好不容易老师把孩了哄好了，不哭了。家长又来了，看孩子哭了没有，要不就不放心故意送点吃的來探视一卞，结果等他们要离开的时候孩子乂哭了。谋解4:孩子小用那么认真吧？新生入园后、，常规教冇非常重要，因为孩了单纯就像一张白纸，你给了他怎样的颜色他便拥有了怎样的色彩。所以每次活动后我都要求孩子把小椅子放在桌子底下，然后排队离开。每次看见小朋友随丢在地上的纸