内容特色的现代拓展

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1、内容特色的现代拓展思想政治教育学原理前沿问题探讨研究生教学课件··王芝华2021/7/171内容特色的现代拓展怎样把握思政学科的研究内容？如何理解思政学的学科特色？思考：思政学原理学科前沿问题探讨··2021/7/172内容特色的现代拓展1．研究内容的现代解读2．学科特色的时代拓展研讨要点思政学原理学科前沿问题探讨··2021/7/173内容特色的现代拓展一、学科研究内容现代解读1.研究思路前述结论：任何一门学科都有自己要解决的特殊矛盾，因而都有自己特定的研究对象和研究领域。逻辑思考：这些研究对象和领域可具体分

2、解为哪些研究内容？——本专题探讨切入点观点推论：（1）学科研究的内容是学科研究对象的具体化（2）研究内容必然限定在研究领域内（3）学科特定的研究对象和研究领域决定学科具有自己特定的研究内容和研究方法（4）研究内容和研究方法的独特性是反映研究对象和研究领域独特性的具体载体。思政学原理学科前沿问题探讨··2021/7/174内容特色的现代拓展2.关于学科研究内容的现有权威观点简介认为主要研究四个方面的基本理论：（1）思想政治教育学的基本理论（2）思想政治教育的形成和发展（3）思想政治教育的管理理论（4）思想政治教育

3、的方法理论这种观点认为：上述方面包含了对思想政治教育主体（教育者）、客体（受教育者）、介体（教育目的、内容、方法等）、环体（社会环境）的历史演变及其相互关系的全面研究，构成了完整的学科理论体系。思政学原理学科前沿问题探讨··一、学科研究内容现代解读2021/7/175内容特色的现代拓展3．本人关于学科研究内容的基本看法考察学科的研究内容，一定要始终站在学科（而不是某个具体工作）的角度思考问题。故将学科的研究内容分为三块：（1）学科的基本概念（2）学科的基础理论（3）学科的应用理论思政学原理学科前沿问题探讨··一

4、、学科研究内容现代解读2021/7/176内容特色的现代拓展(1）关于思想政治教育学基本概念研究即研究什么是思想政治教育？什么是思想政治教育学？主要包括：①思想的本质、结构、特点及其与思想政治教育关系研究② 思想政治工作的实质及其与思想政治教育关系研究③思想政治教育的本质与特征研究④思想政治教育学的内涵与外延研究⑤思想政治教育学研究对象和研究领域的确立⑥思想政治教育学学科范畴的确立⑦思想政治教育的主体、客体、介体、环体的研究⑧思想政治教育、思想政治工作、思想政治教育学涉及的其他学科概念思政学原理学科前沿问题探讨

5、··一、学科研究内容现代解读2021/7/177内容特色的现代拓展（2）关于思想政治教育学基础理论的研究即研究为什么要进行思想政治教育以及思想政治教育学的有关基础理论。主要包括：①思想政治教育学形成与发展的理论（史论、创新论）②思想政治教育自身基础理论的研究（研究重点）③思想政治教育学相关理论的借鉴融合研究（不是去研究相关理论）思政学原理学科前沿问题探讨··一、学科研究内容现代解读2021/7/178内容特色的现代拓展思政学原理学科前沿问题探讨··一、学科研究内容现代解读（3）关于思想政治教育学应用理论的研究

6、即研究如何实施思想政治教育，如何提高思想政治教育工作成效等应用理论。主要包括：①思想政治教育管理理论的研究②思想政治教育方法理论的研究2021/7/179内容特色的现代拓展二、学科特色论观点导论：1.认识一门学科，必须认清其特色，才能牵住“牛鼻子”，才能抓住要害，把握住它。故要研讨学科特色问题。2.某门学科的特色，是相对其他学科而言的。只有将其与其他学科相比较，才能显出其特色。故本论的研究方法必须注意学科之间的比较。思政学原理学科前沿问题探讨··2021/7/1710内容特色的现代拓展二、学科特色论思政学原理学

7、科前沿问题探讨··特色之一：实践性一般为此说了三个理由：其一，思想政治教育学是直接建立在实践基础上的，其材料直接来源于思想政治教育的实践；其二，建立思想政治教育学的目的，是为了指导思想政治教育实践；其三，思想政治教育学的科学性必须不断接受实践的检验。我认为，上述理由很不充分。因为任何一门科学都符合上面三条。不能说伦理学、教育学、心理学、政治学、社会学等学科就不是建立在实践的基础上，其目的就不是为了指导自身的实践，其科学性就不需要接受实践的检验。2021/7/1711内容特色的现代拓展特色之一：实践性但是，我

8、们还是要强调思想政治教育学的实践性特强的特点。在意识形态领域的学科中，思想政治教育学的实践性是最强的。这里可以补充三个理由：1.其产生、其渊源的实践性最强。2.其学科属性的应用性最强。3.思想政治教育学科比其他社会意识形态领域的学科在实践中应用更直接、更具体。思政学原理学科前沿问题探讨··二、学科特色论2021/7/1712内容特色的现代拓展特色之二：阶级性（探讨：特色是阶级性？还是群