写景要写出层次

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1、写景要写出层次制作者：魏刚写景要写出层次写作文往往常用到景物描写，我们也学过像鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的著名文章《春》和《荷塘月色》，还有宗璞写的《紫藤萝瀑布》等写景佳作，给我们以具体真切的美感，令人回味难忘。如何把景物写得具体可感，就值得我们探究了！写“活”的景物的关键就是要写出景物的层次，景物所体现出来的大小、上下、远近、高低、长短、粗细、明暗、动静虚实等丰富多彩的变化就是景物的层次。那么，如何而写景物的层次呢？(⊙o⊙)？如何写呢(⊙o⊙)？第二，选好观察的角度。同一景物从不同的角度看，它会呈现出不同的特征。常见的观察角度通常有远眺、近视；

2、仰望、俯视；平视、环顾等，我们可以根据写作的需要去选择运用。第一，要抓住景物特征。不同的景物以不同的特征呈现于我们面前，只有认真观察，才能抓住它最丰富神采、最具特征的一面，写出的景物才有个性。第三，合理安排描写顺序。景物描写有时间和空间两种，究竟采用哪一种，要根据观察顺序来定。若按晨午晚、春夏秋冬、年月日为序来进行观察，则采用时间顺序描写；若按方位顺序进行观察，则采用方位顺序描写。只有合理的安排描写顺序，所写之景才条理清楚、层次分明。第四，选用动静结合、情景交融的方法。山水本无灵性，只是一种自然的客观存在，一旦作者对它倾注真切的情感，景物就有了活气，成为景中

3、情、物中意。令人难忘的景物，总是“活”在人们心中，景能通情，悟能达意，正是写景的最高境界。展开丰富的联想，登山则情满于山，观海则意溢于海，思接千载，视通万里，才能写出景物的最高层次。第五，要展开丰富的联想。小结：总之，只要把握了景物描写这个逐层深化的过程，才不至于使景物描写停留在景物与情感的表层，笔下之景才能立起来，形象起来，才能使作文充满诗情画意，耐人寻味。╮(╯▽╰)╭写作面对面——范文正文：秋风送爽，我每天经过的那条小河换上了新装，一天比一天深，一天比一天浓。解析：点明时间和描写对象。“深”“浓”含有初秋来临的特色，把读者导入意境，语言简洁，富有色彩感

4、。题目：初秋的小河正文：小河并不长，河里原有的星星点点的水花生经过春天的萌发，夏天的繁育，如今已是一丛丛、一簇簇，又高又密，铺满整个河面，碧绿的河水上还飘动着许多嫩绿色的浮萍。深绿的水花生和嫩绿的浮萍相间。远眺，整个小河就像一块青青的绿茵地；近看，小河有又像一个小草编制的大床垫。不知从哪儿来的几只鹅悠闲地在水草间梳理雪白的羽毛，给美丽的大床垫绣上了几朵白花。我真想在这绿毯上躺一躺，坐一坐，甚至打几个滚，翻几个筋斗。解析：写恰静宜人的河面景色。用“碧绿”、“嫩绿”、“深绿”、“青青”等词语把绿的色泽深浅层次全部泼洒出来，再加上“百花”的点缀，显得五彩缤纷，给人

5、浓妆淡抹总相宜之感。正文：我被这恰静宜人的美景陶醉了。沿着河岸信步走去风儿得来阵阵馥香，原来前面的桂花盛开了，有深黄的金桂，有浅黄色的银桂，米粒大小的花儿在树叶下悄悄的开放着，真是“桂子月中落，天香云外熟”。我站在树下贪婪地呼吸着这沁人心脾的幽香。一口、两口……真是花不醉人，人自醉啊！桂花树下长着一圈一串红的花儿，一串串的，挂在花茎上，仿佛一串燃烧着的爆竹。解析：写色相俱佳的桂花，由“深黄的金桂”、“浅黄色的银桂”写到树下“燃烧着的一串红”；再写从中溢出的沁人心脾的花香，从视觉到嗅觉，所写景物层次十分清晰。正文：河边又高又直的槐树，粗大的枝丫斜着伸出来，一直

6、伸到河心宛如一把大伞撑在河面上。那些细嫩的枝条从树上的丫枝上倒垂下来，点着水面，漾起一圈圈的绿波。枝条上结着一串串的种子在阳光下闪着点点褐色的光。太阳照在大树上，斑驳的树影映照在河面上，时而清晰明亮，时而朦朦胧胧，时而淡雅清新，时而泼墨如云……解析：写又高又直的槐树。先写大伞般的丫枝，再写丫枝上细嫩的枝条和枝条上的种子，然后写阳光下的大树与河面，从整体到局部，再从局部回到整体，整个描写有条不紊。正文：秋风染红了原有的绿色，淡黄，深黄，镶嵌着红边儿，树叶不时一片一片轻轻地飘落，在空中打着旋儿，转，转，悠悠的洒落在河坎上，河面上。唯有那红枫树不甘示弱，秋风越劲，

7、叶越红，红得像一团火焰，像一片红霞。写初秋最具特征的树。作者抓住了飘零的树叶、火红的枫叶，从动态和色彩上着力描写。正文：树的缝隙见，晃动着红色的屋顶，白色的墻垛，若隐若现，仿佛是童话中的小屋。解析：写树林深处的小屋。“绿树“、”红屋“、”白墙“，从视觉给人色彩上的美感；”晃动“、”若隐若现“给人动态的美感。风儿轻轻的吹着，树叶沙沙的响着，断断续续的蝉声打破了这小河的沉寂，好像是为夏天离去而哀叹，为树叶的苦蔫而惋惜。而枝头上的小鸟啄着树枝上的果实，唱着欢快的歌。从听觉的角度写初秋。“秋风中作响的树叶”、“断断续续的蝉鸣”、“枝头上的小鸟”都被作者赋予了强烈的感

8、情色彩。每天从小河边走过，我感到即使再偏僻，再微小的