刘桥中心学校赵响制作《海燕》

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1、在每个人的生活中，都既有温暖的阳光照耀，又有各种各样的“暴风雨”。面对生活的暴风雨你该怎样做？2021/8/318/31/20212021/8/318/31/2021海燕作者：高尔基2021/8/318/31/2021海燕演讲者：刘桥中心学校八（8）班赵响作者：高尔基海燕之歌2021/8/318/31/2021海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。<海燕>又称<海燕之歌>，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说<春天的旋律>的末尾一章。但后来单独发表，成为广为

2、传抄，极受欢迎的著名的散文诗。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了<海燕>，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。2021/8/318/31/2021高尔基苏联作家，“无产阶级艺术的最杰出的代表”（列宁语）作者：2021/8/318/31/2021自传性三部曲《童年》《在人间》《我的大学》长篇小说《母亲》剧本《小市民》高尔基的代表作品2021/8/318/31/2021体裁:散文诗,兼有诗歌与散文

3、的特点的一种现代抒情文学样式。它融合了诗歌的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看它是诗。从形式上看它有散文的外观。这些特点决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活。2021/8/318/31/2021写作背景本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。2021/8/318/31/2021时代背景：二十世纪初，俄国

4、在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。《海燕》生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查，《海燕》在发表时采用了寓言形式和象征手法。2021/8/318/31/2021听课文朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）。读

5、悟课文2021/8/318/31/20212021/8/318/31/2021呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒号号叫口号晃晃动晃眼吓吓唬恐吓Shēnyínqièfěilüèwānyánháohàohuànghuăngxiàhè注音2021/8/318/31/2021解词注音呻吟(shenyin):因痛苦而发出的声音.胆怯(Danqie):胆小.畏缩.翡翠(feicui):一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪.号叫(haojiao):本文形容海燕的极度欢乐.蜿蜒(wanyan):蛇类爬行的样子.2021/8/318/31/2021整体理解根据海面景象的变化,将课文分成三部分2021/8/318/

6、31/2021暴风雨孕育之时暴风雨迫近之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来本文按照海面景象的发展变化为顺序2021/8/318/31/2021阅读第一部分2021/8/318/31/2021对象海燕海鸥海鸭企鹅动作心理高傲地飞翔，勇敢地叫喊欢乐　渴望呻吟飞窜掩藏恐惧呻吟吓坏躲藏胆怯填　　表2021/8/318/31/20211、课文从哪几方面描绘海燕怎样的形象的？形态、颜色动作叫喊矫健、勇猛、自信勇敢、势不可挡气势和声威2021/8/318/31/2021和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。2、这篇散文诗歌

7、颂的是海燕，为什么还要海鸥、海鸭和企鹅？2021/8/318/31/20213、为什么要写大海、狂风和乌云？点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象2021/8/318/31/2021阅读第二段2021/8/318/31/2021象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。“乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？2021/8/318/31/2021拟人和比喻。把狂风拟人化，突出了它的